要败了？
此曲一出，还有什么曲，什么琴艺能与之相比？
原本一些自视甚高的音乐学院娇子，瞬间萎缩。
她们自认，她们上去，只有被秒杀的份！
受此曲影响，有人起身站在凳子上，双眼含泪，挥拳大呼：
“朕自登极十七年，逆贼直逼京师，虽朕薄德匪躬，上干天怒，致逆贼直逼京师，然皆诸臣之误朕也，朕死，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，以发覆面，任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人！”
一曲毕，现场之人面如死灰！
她们三人表现的太好了，琴艺，恐怕是无法取胜。
国内直播上……
“啥都不说了，听着音乐我感觉自己要登基了。”
“听着这歌刷作业，感觉自己是皇帝在批奏折一样！”
“去故宫戴着耳机听着这首走了一圈，能想象到朱棣在午门上意气风发的宣告胜利，还有大礼议时叩首的朝臣，以及梃击案时的紧张气氛。临近曲终刚好从御花园出故宫，曲调已由高昂转而悲切，抬头一看正是朱由检自尽的煤山。”
“岛国人像是水，变成任何形状，善于学习和模仿任何事物，最后融合自己的传统加一改良，这点既伟大又可怕！”
“我是学艺术的出身，毕业快十年了，但是一直记着导师讲过的话并且至今感触更深，为什么华夏的设计师如此推崇岛国的设计，因为他们运用最前沿最先进最西方的材料、工艺等等，表达的却是最东方的思想和精神。我想音乐也一样吧，同是新世纪，岛国的新世纪更贴近我们的心灵。”
“几年前我还在外打工时，就曾经在喝酒时和我们经理谈过关于此类话题，那时我也很激动，觉得讽刺。现在对于此我倒是不觉得怎么了，国人把自己的东西丢弃了，但在别地却又有人捡到并让其释放应有的光芒，应该感到欢喜才是。若是从此天下再无此音才真让人伤感。”
黎幸子来到李寒沙面前：“我这一曲，怎么样？”
“很好，我很佩服这个作曲者，只是，为什么你们不是在学我们文明的路上，就是在歌颂我们的文明？”
黎幸子极有诱惑力的整理了一下发丝：“一曲故宫的记忆，将你们的文明展现的淋漓尽致！你们自己行吗？你们有能与之相比的作曲吗？我说过，你们的传承，只有我们才能真正的发扬光大，再次让世界震惊！”
“为什么你们借用我们华夏的文明，还如此沾沾自喜？”
黎幸子忽然站起来，看向四周：“学到就是自己的，我敢问在座的华夏人，你们谁能将你们华夏的文字认全？若有请站出来，小女子立即五体投地，甘拜下风！”
时空再度静谧，众人再次一脸死灰。
打脸，赤果果的打脸！
就连老教授们，眼中也露出颓然之色。
他们有的教了一辈子的国际语言，有的教了一辈子的生化理。
但，他们连本国的汉字都认不全！
这不能不说是一种讽刺！
暗自反思，国际语言当真那般重要？
我们的汉语呢？
长此以往，是不是说英语的国人越来越多，认得汉字却越来越少？
长此以往，英语会不会将汉语挤得只有一角之地？
长此以往，汉语是不是和中医一样，在某些专家的呼吁之下，要取缔？
太可怕了！
不敢想下去了。
钱开路忽然说道：“为何我一听到这首曲子，心里就默念什么老窖什么酱香典范？”
心情很沉重的众人，顿时被逗乐了。
似乎看到那可笑的一幕，这首经典的曲子，完全被国内各种酒的广告给玩坏了。
这个时候，徐洛溪已经不是先前那般自信。
李寒沙握住她的手：“好久没有弹‘梁祝’我听了。”
“傻哥哥，我弹给你听。”
“好，咱们合奏，无关胜败！”
李寒沙忽然说道：“把焦尾琴借我们用下呗！”
黎幸子拿给他：“我怕你用过之后，就不舍得放手。”
“谢谢，无论胜败，起码我们用焦尾琴弹过！”李寒沙真心说道，随后将焦尾琴递给徐洛溪。
他自己大出众人意料的居然挑选了一件二胡！
徐洛溪轻抚焦尾琴，感受着每根琴弦的力度与其音。
双指挥动中，美妙琴音响起，被钱开路逗笑的众人，再次安静了下来。
此时，他们心中唯一的念头就是，原来用焦尾琴弹奏的梁祝是如此的完美！
如此的动人！
梁祝分三个部分，第一部分是初识和热恋，所以这部分是喜悦的，第二部分是反抗，所以这部分旋律急促，第三部分是化蝶，这部分的旋律是凄凉！
响起第三部分的时候，李寒沙拉响了二胡！
悲凉的二泉映月响起，天衣无缝的嵌入了徐洛溪的梁祝之中。
两人将离别之意融入到曲中，再无一丝保留！
让悲者更悲，让人情不自禁流下眼泪。
黎幸子面色变了！
二泉映月仿佛是梁祝的延续，梁祝又似二泉映月的升华，琴音与二胡音，纠缠在一起，缥缈仙音一般。
天魔音一般，现场众人似乎想起了什么，又似乎是忘记了什么，沉浸在美妙的梁祝与二泉映月之中。
直播上，热闹了起来，各种弹幕弹起。
“这才是我们华夏的音乐！”
“此生最遗憾的就是毫无音乐天赋！”
“我的天啊，我从来没想过，梁祝与了二泉映月一起，会有这样的效果！”
“我一直觉得这种古典乐还是华夏传统乐器演奏起来才有韵味，好像听出了故事样，如同画卷一样，一幕幕在眼前展开。”
“我是理科班，每次音乐课大家总是带着物理化学作业听课，老师都表示理解没多说什么，唯独在讲到《梁祝》的那节课上，看着听到小提琴旋律仍旧埋头苦写的同学，老师用特别无奈的表情坐在讲台上叹气。”
“记得儿子幼年时，放了两首乐曲：贝多芬的欢乐颂及梁祝，儿子听梁祝入迷了，两年后儿子听到了现场演奏，兴奋地说：真的梁祝太精彩了。那时的儿子才上小学二三年级，转瞬儿子已上大学，寒暑假回到家，只要一播放此曲，我们母子的话题就多起来，是的，只有民族的才是世界的！音乐亦如此。”
此曲一出，还有什么曲，什么琴艺能与之相比？
原本一些自视甚高的音乐学院娇子，瞬间萎缩。
她们自认，她们上去，只有被秒杀的份！
受此曲影响，有人起身站在凳子上，双眼含泪，挥拳大呼：
“朕自登极十七年，逆贼直逼京师，虽朕薄德匪躬，上干天怒，致逆贼直逼京师，然皆诸臣之误朕也，朕死，无面目见祖宗于地下，自去冠冕，以发覆面，任贼分裂朕尸，勿伤百姓一人！”
一曲毕，现场之人面如死灰！
她们三人表现的太好了，琴艺，恐怕是无法取胜。
国内直播上……
“啥都不说了，听着音乐我感觉自己要登基了。”
“听着这歌刷作业，感觉自己是皇帝在批奏折一样！”
“去故宫戴着耳机听着这首走了一圈，能想象到朱棣在午门上意气风发的宣告胜利，还有大礼议时叩首的朝臣，以及梃击案时的紧张气氛。临近曲终刚好从御花园出故宫，曲调已由高昂转而悲切，抬头一看正是朱由检自尽的煤山。”
“岛国人像是水，变成任何形状，善于学习和模仿任何事物，最后融合自己的传统加一改良，这点既伟大又可怕！”
“我是学艺术的出身，毕业快十年了，但是一直记着导师讲过的话并且至今感触更深，为什么华夏的设计师如此推崇岛国的设计，因为他们运用最前沿最先进最西方的材料、工艺等等，表达的却是最东方的思想和精神。我想音乐也一样吧，同是新世纪，岛国的新世纪更贴近我们的心灵。”
“几年前我还在外打工时，就曾经在喝酒时和我们经理谈过关于此类话题，那时我也很激动，觉得讽刺。现在对于此我倒是不觉得怎么了，国人把自己的东西丢弃了，但在别地却又有人捡到并让其释放应有的光芒，应该感到欢喜才是。若是从此天下再无此音才真让人伤感。”
黎幸子来到李寒沙面前：“我这一曲，怎么样？”
“很好，我很佩服这个作曲者，只是，为什么你们不是在学我们文明的路上，就是在歌颂我们的文明？”
黎幸子极有诱惑力的整理了一下发丝：“一曲故宫的记忆，将你们的文明展现的淋漓尽致！你们自己行吗？你们有能与之相比的作曲吗？我说过，你们的传承，只有我们才能真正的发扬光大，再次让世界震惊！”
“为什么你们借用我们华夏的文明，还如此沾沾自喜？”
黎幸子忽然站起来，看向四周：“学到就是自己的，我敢问在座的华夏人，你们谁能将你们华夏的文字认全？若有请站出来，小女子立即五体投地，甘拜下风！”
时空再度静谧，众人再次一脸死灰。
打脸，赤果果的打脸！
就连老教授们，眼中也露出颓然之色。
他们有的教了一辈子的国际语言，有的教了一辈子的生化理。
但，他们连本国的汉字都认不全！
这不能不说是一种讽刺！
暗自反思，国际语言当真那般重要？
我们的汉语呢？
长此以往，是不是说英语的国人越来越多，认得汉字却越来越少？
长此以往，英语会不会将汉语挤得只有一角之地？
长此以往，汉语是不是和中医一样，在某些专家的呼吁之下，要取缔？
太可怕了！
不敢想下去了。
钱开路忽然说道：“为何我一听到这首曲子，心里就默念什么老窖什么酱香典范？”
心情很沉重的众人，顿时被逗乐了。
似乎看到那可笑的一幕，这首经典的曲子，完全被国内各种酒的广告给玩坏了。
这个时候，徐洛溪已经不是先前那般自信。
李寒沙握住她的手：“好久没有弹‘梁祝’我听了。”
“傻哥哥，我弹给你听。”
“好，咱们合奏，无关胜败！”
李寒沙忽然说道：“把焦尾琴借我们用下呗！”
黎幸子拿给他：“我怕你用过之后，就不舍得放手。”
“谢谢，无论胜败，起码我们用焦尾琴弹过！”李寒沙真心说道，随后将焦尾琴递给徐洛溪。
他自己大出众人意料的居然挑选了一件二胡！
徐洛溪轻抚焦尾琴，感受着每根琴弦的力度与其音。
双指挥动中，美妙琴音响起，被钱开路逗笑的众人，再次安静了下来。
此时，他们心中唯一的念头就是，原来用焦尾琴弹奏的梁祝是如此的完美！
如此的动人！
梁祝分三个部分，第一部分是初识和热恋，所以这部分是喜悦的，第二部分是反抗，所以这部分旋律急促，第三部分是化蝶，这部分的旋律是凄凉！
响起第三部分的时候，李寒沙拉响了二胡！
悲凉的二泉映月响起，天衣无缝的嵌入了徐洛溪的梁祝之中。
两人将离别之意融入到曲中，再无一丝保留！
让悲者更悲，让人情不自禁流下眼泪。
黎幸子面色变了！
二泉映月仿佛是梁祝的延续，梁祝又似二泉映月的升华，琴音与二胡音，纠缠在一起，缥缈仙音一般。
天魔音一般，现场众人似乎想起了什么，又似乎是忘记了什么，沉浸在美妙的梁祝与二泉映月之中。
直播上，热闹了起来，各种弹幕弹起。
“这才是我们华夏的音乐！”
“此生最遗憾的就是毫无音乐天赋！”
“我的天啊，我从来没想过，梁祝与了二泉映月一起，会有这样的效果！”
“我一直觉得这种古典乐还是华夏传统乐器演奏起来才有韵味，好像听出了故事样，如同画卷一样，一幕幕在眼前展开。”
“我是理科班，每次音乐课大家总是带着物理化学作业听课，老师都表示理解没多说什么，唯独在讲到《梁祝》的那节课上，看着听到小提琴旋律仍旧埋头苦写的同学，老师用特别无奈的表情坐在讲台上叹气。”
“记得儿子幼年时，放了两首乐曲：贝多芬的欢乐颂及梁祝，儿子听梁祝入迷了，两年后儿子听到了现场演奏，兴奋地说：真的梁祝太精彩了。那时的儿子才上小学二三年级，转瞬儿子已上大学，寒暑假回到家，只要一播放此曲，我们母子的话题就多起来，是的，只有民族的才是世界的！音乐亦如此。”