篮球场上,6班的“锅盖头”马振峰居然投进去了一个“3+1”,一举将比分反超,53:51,6班领先两分。

    尽管我不喜马振峰那家伙,但我还是忍不住大喊一声:“好球!”

    场上的马振峰似乎听到了我的叫好声,偏过头看了我一眼。他看着我,嘴角动了动,好像在对我说话。

    我肩头撞了一下旁边的马思旭,问道:“他在说什么?那个锅盖头。”

    马思旭摇了摇头:“不知道啊,我又不懂唇语。”

    聂勇波拍了我一下,说:“他在和你说,明天我会打败你。”

    我一听顿时气得跳了起来,朝着场上吼道:“靠!大话王,你想打败我,先赢下半决赛再说吧!”

    我这一声吼,立即吸引了整个篮球场的目光,不论是场上的球员,还是场下的观众,全都用两只眼睛看着我。

    我尴尬地笑了笑,连忙坐下,躲在孙成武他们后面。

    篮球场外,几个教师模样的中年男人,面带微笑地看着场上的比赛。

    “刘部长,您是故意挑起马思旭和伍不凡之间的矛盾的吧?”

    说话的人身材健美,个子很高,他上身只穿着一件背心,露出手臂上结实的肌肉。

    “算不上故意,只是觉得这些年轻人就应该给点压力,不然都太懒散。”

    刘部长摇头笑了笑,然后对着那个身材健美的男人说:“李老师,等比赛结束后,就该你辛苦了。”

    健美男双手环胸,扬了扬方方正正的国字脸说:“放心吧刘部长,这一批高一生很不错,好好训练一下,就该轮到孙老师头疼了,孙老师,你说是不是?”

    健美男口中的孙老师,是一个比他还高大半个头的大个子,穿着一身笔挺的西装,站在那里仿佛是一座大山。

    孙老师说:“呵呵,今年的新生确实不错,不过想赢我们校队,那绝无可能。”

    “哈!那我们拭目以待吧!”

    ……

    场上的比赛已经进入了倒计时,还剩最后两分钟,而此时的比分也变成了82:71,11分的分差,让这场比赛已经失去了悬念。

    6班从上半场落后6分,到下半场领先11分,演绎了一场完美的逆袭。

    聂勇波收起了他的小本本,然后对着我们说:“看完6班的比赛,你们有什么感想?”

    我闻言愣了愣,感想?啥感想?没感想……我看向其他人,他们跟我一样,一脸的懵逼样。

    聂勇波无奈地摇了摇头,换了个问题问:“那你们可知道,6班为什么能反超比分?”

    孙成武立即举手道:“我知道,因为他们班的那个32号很强。”

    马思旭赞同道:“是啊!那个锅盖头比8班的扫把头厉害。”

    “扫把头?哈哈,形容的太像了!锅盖对扫把!笑死我了,哈哈哈!”刘叶仿佛听到很好笑的笑话一样,突然捂着肚子倒在了地上。

    刘叶的笑声很容易带动情绪,大家都跟着笑了起来,但我发现聂勇波却是一副愁眉不展的模样,于是我挪了下屁股,坐到聂勇波身边,小声地问:“聂同学,有心事?”

    聂勇波看了我一眼,叹了口气,说:“马振峰这个人,太强了。”

    我闻言一愣,锅盖头很强吗?确实很强,但是比起我来说,还是差了点吧?那天单挑的结果就是最好的证明。

    聂勇波似乎知道我在想什么,他摇了摇头道:“我知道,他单挑或许不是你的对手,但他属于团队型的球员,不是我涨他人志气,打团队赛,他在球场上的作用,绝不会比你差。”

    我两眼瞪圆,这评价,可真舍得啊!居然说那个锅盖头跟本天才比都不会差!这也太抬举他了吧?

    聂勇波又叹了口气,接着说:“你知道为什么他们能够反超比分吗?你们只知道马振峰强,但是你们不知道他强在哪里。”

    我看着聂勇波,想知道答案。

    聂勇波看了下场上的马振峰,说:“他最强的是体能。”

    我微微一愣,体能?意思是他体力好?

    聂勇波指着场上奔跑的马振峰道:“你看他,比赛都快结束了,他还能跑,还能投,这么好的体能,是他长期训练和打比赛锻炼出来的。”

    我心中顿时一惊!对呀!那个锅盖头打满了全场,可他居然还能蹦能跳的,这得多好的体力啊?先前没有注意到这一点,现在想起来,还真是可怕!像他这样打法,换成我的话,估计只打半场就虚脱了,可他居然满场都活蹦乱跳的,好像不知道累一样。

    聂勇波打开了他的小本子,递给我看。

    “你看这里,这是我记录的马振峰全场数据,抢断6个,篮板15个,盖帽5个,助攻6个,得分61,其中三分球26投15中,两分球6投3中,罚球15中10。”

    我看着本子上记着的数据,不由地张大了嘴巴。

    到目前为止,6班全场一共才拿下82分,马振峰这家伙一个人就拿了61分,其中45分全部来自三分球!他的三分球我早就领教过了,但我却没想到,他会这么准!26中15,将近60%的命中率!

    天哪!也太准了吧!

    还有那么多的篮板、抢断、盖帽,可见他的体能远比我想象的还要强啊!

    我不由地邹起了眉头,难怪聂勇波同学一直担心我们决赛会遇上6班,看到“锅盖头”的这些数据,我心里都有些发怵。

    我正想问聂勇波该怎么对付这个锅盖头时,却听见一声长长的哨音响起,裁判吹响了终场口哨,场上的比赛到此结束。

    6班以86:62的大比分赢得了半决赛的胜利,他们班将会在明天中午,与我们5班争夺年级赛的冠军。

    就如聂勇波预料的那样,5班和6班,我和马振峰,最终还是走上了决赛战场。

    ……

    下午放学后,学校操场上。

    “对付6班,我们的战术要再变一变。”

    聂勇波端着战术板,一边画着一边讲解道:“明天我们的进攻战术打快攻战,防守战术打半场紧逼。”

    “伍不凡同学,你明天打中锋位,但不需要你去抢后场篮板,你只需要在弧顶区域活动就行了,只要保证能在第一时间冲到前场,然后接队友的长传球得分,以最节省体力的方式,最高效率的得分,明白不?”

    我点头道:“明白!”

    “马思旭,还有林宣,明天的决赛,你们两个任务很重。只要马振峰这个人(人字念的很重)过了半场,不管他手上有没有球,你们第一时间就对他进行包夹,不要让他接球,并且在不犯规的情况下,尽量跟他多一些身体接触,消耗他的体力。有没有问题?”

    马思旭和林宣齐声道:“没问题!”

    “孙成武,刘叶,廖远,你们三个打内线,主要负责保护篮板,他们班除了马振峰,其他人投篮都不怎么样,所以不用太费劲去防守,其他人投篮只需稍微干扰一下就可以了,你们要尽量保留体力,保护篮板,只要一拿到后场篮板球,不要犹豫,立即就甩到前场去,有没有问题?”

    三人同声道:“没问题!”

    “好!我们明天要打的就是高效战,以最快的速度拉开比分,争取在上半场结束时,就锁定比赛!大家有没有信心!”

    众人齐吼:“有!!”

    “好,我们来演练一下战术。”

    聂勇波的脸上终于露出了笑容,他笑得很自信,这份自信也给了我们很大的信心。

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