寒门科举 作者:MM豆
第42章 第 42 章
寒门科举 作者:MM豆
第42章 第 42 章
第四十二章
所谓考校学问, 也不会说一上来就出题考核, 总归要先寒暄寒暄。
学政大人虽有官威, 但其毕竟出自翰林, 相比之下，倒是文气更重一些，一瞧便是饱含学识之人。
学政大人问道：“底下众学子便是县里学堂中的佼佼者？”
樊凡等学童站在底下，却是不能随意应答的，除非是学政大人亲点其名。
大塘县昔日的赵知县如今已经升迁至其他地方当知州, 如今执掌大塘县一应事务的是赵知县的同门师弟——周永, 周知县。如今刚上任不久, 倒还不知品行作风是如何。
周知县上前应答：“回大宗师, 各学堂推荐的学童共有十六名, 经过默经一道，十六取八, 余下的便是这些。”
“可曾从乡下学堂抽调学童前来参加考核？”学政大人问道。
听闻学政大人这么问，在场的县学教谕们皆是微微庆幸, 又略有些得意——幸好早有准备，料想到学政大人出身寒门，这次童子会补增了两所乡下族学，铺广了考核面。
若非如此, 当下只怕无法应答, 那可就麻烦了, 惹恼了学政大人可没好果子吃。
周知县赶忙上前应答, 道：“回大宗师, 十六名学童中有四名取自农家学堂，以示公正。”
“善。”学政大人捋捋胡须，微微点头，赞赏道，“农学寒门亦有大才，不可遗辜，十六取四，虽比例小了些，但这番巡游中，唯有本县能做到如此，已是难得。”
得了赞赏，周知县喜悦之情溢于神情，念及在学政面前，又微微收敛，谦虚答道：“昌盛学风乃是属下的本职，愿在所辖之地，不遗明珠，若有不足，还望大宗师多加指点。”
得知学政大人如此看重寒门学子的培养，周知县倒也机灵，当即锦上添花，再为自己“捞”一份功劳，又接着道：“在本县所辖的各村庄中，多设族学、社学，有教无类，学童虽相比县城少了许多，但其中也不乏出类拔萃之辈。此番默经考核中，取得首名的学童樊凡就出自乡下小村，族学里学生不过二三十尔尔。”
以突出典型论政绩，古今皆是如此。
“哦？当真如此。”学政大人大喜，道，“取卷。”
这是要一阅樊凡默经的卷子。
意外的是，底下的一众学子皆是淡淡然，并无羡慕之情。
此事倒也不难想通，即便没有周知县推荐，学政大人查阅默经榜首的卷子也是必然之事。而在辩试之前，仅靠默经取得学政大人的好感，并非什么好事——试想，若是一开始便被捧高了，而在辩试中表现平平或是不佳，前后差距越大，落得的名声就越差。
八名学童当中，并不乏人怀疑樊凡是否有真才实学，甚至料定樊凡在辩试中会露出马脚。
如此想来，自然也就不羡慕樊凡被“点卷”了。
答卷很快被取来，众人本以为学政大人只是略略点看一遍，走走过程，谁料学政竟看得认真，完了还赞许道：“默诵书经之功扎实，所写小楷字虽仍稚嫩，却也算端正……嗯，小荷才露尖尖角，当继续用功，切莫贪快或是自满，读书一道还需稳稳实实的。”
瞧到周知县眼角示意，樊凡连忙上前一步，行礼道：“学生谨记大宗师教诲，定当苦读苦练。”
按正常的套路，到了这里，就该翻篇，而后开始下一项内容——辩试。
不料学政大人并未让樊凡退下，似乎有意要再考校考校。
“年方几何，学业到了那一步？”学政大人闲聊式问道。
樊凡如实答道：“回大宗师，学生今年十岁，已经背诵了四书五经，字义注释却仍还在学。”古时授学，多是先识字背诵，再辨析字义句意，最后才是学作文章。
樊凡方才十岁一事，着实让在场众人吃了一惊，在科考一道上，年轻亦属于一种资本。
“经书诗词各门，可有擅长？”学政大人又问道，言下之意便是——抽个擅长的吧，我要开问了。
这样的情形倒也不少见，一般而言，学童会答一篇自己最熟的书目，尽可能缩小考校范围，学政大人从中提问，如此，总不至于答不上题而丢脸。
令众人万万没想到的是，樊凡竟不走寻常路，答了一句：“小子资历浅，不敢说擅长，若是真论，唯有对对子稍拿得出手。”
此话一出，若非学政大人在场，只怕底下众人要议论纷纷，有人鄙夷其不自量力，有人笑其自讨苦吃，亦有惋惜他太过年轻，不黯路数。
要知道，对对子出题根本无规，可难可易，需要有丰富的学识积累和十分应变，才能做到从容答题。
此番樊凡偏偏选了对对子，岂不是自己挖坑坑自己？
其实不然，樊凡在众多选项中，偏偏挑了对对子，自然有他的考虑，其一便是他对自己肚子中的学识有足够的自信，其二则是料想学政大人到县学考察，总不至于会出太难的题目，其三便是最重要的应变能力了，这恰是他不缺的。
这时，学政大人也来了兴致，乐呵道：“倒是初生牛犊不怕虎，那本官便考考你，只要能对上六七分，便算你答对。”
意思是降了标准，不必全部对仗，只需大概对得上。
“请大宗师赐问。”樊凡道。
学政大人思索片刻，道：“既然你是农家学童，我便出个与农家相关的，此乃我年少时看到父辈挑担子时想到的，且听好了，这上联是‘担重人轻轻挑重’，许你半柱香的时辰。”
大明的半柱香时辰，换作今天，不过十余分种。
此题一出，那些未进复试的学子中，多是幸灾乐祸——若是普通的对子也就罢了，偏生学政大人这上联中含了玄机。
轻与重，这是一对反义词。
“轻挑重”又把农活之苦体现了出来。
如此的话，已然不是说光靠那些文绉绉的词句就能对得出的，而要寻到合适的事例，与之相对。
说到底，这是一道十分考验应变能力的题。
第42章 第 42 章
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寒门科举 作者:MM豆
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第四十二章
所谓考校学问, 也不会说一上来就出题考核, 总归要先寒暄寒暄。
学政大人虽有官威, 但其毕竟出自翰林, 相比之下，倒是文气更重一些，一瞧便是饱含学识之人。
学政大人问道：“底下众学子便是县里学堂中的佼佼者？”
樊凡等学童站在底下，却是不能随意应答的，除非是学政大人亲点其名。
大塘县昔日的赵知县如今已经升迁至其他地方当知州, 如今执掌大塘县一应事务的是赵知县的同门师弟——周永, 周知县。如今刚上任不久, 倒还不知品行作风是如何。
周知县上前应答：“回大宗师, 各学堂推荐的学童共有十六名, 经过默经一道，十六取八, 余下的便是这些。”
“可曾从乡下学堂抽调学童前来参加考核？”学政大人问道。
听闻学政大人这么问，在场的县学教谕们皆是微微庆幸, 又略有些得意——幸好早有准备，料想到学政大人出身寒门，这次童子会补增了两所乡下族学，铺广了考核面。
若非如此, 当下只怕无法应答, 那可就麻烦了, 惹恼了学政大人可没好果子吃。
周知县赶忙上前应答, 道：“回大宗师, 十六名学童中有四名取自农家学堂，以示公正。”
“善。”学政大人捋捋胡须，微微点头，赞赏道，“农学寒门亦有大才，不可遗辜，十六取四，虽比例小了些，但这番巡游中，唯有本县能做到如此，已是难得。”
得了赞赏，周知县喜悦之情溢于神情，念及在学政面前，又微微收敛，谦虚答道：“昌盛学风乃是属下的本职，愿在所辖之地，不遗明珠，若有不足，还望大宗师多加指点。”
得知学政大人如此看重寒门学子的培养，周知县倒也机灵，当即锦上添花，再为自己“捞”一份功劳，又接着道：“在本县所辖的各村庄中，多设族学、社学，有教无类，学童虽相比县城少了许多，但其中也不乏出类拔萃之辈。此番默经考核中，取得首名的学童樊凡就出自乡下小村，族学里学生不过二三十尔尔。”
以突出典型论政绩，古今皆是如此。
“哦？当真如此。”学政大人大喜，道，“取卷。”
这是要一阅樊凡默经的卷子。
意外的是，底下的一众学子皆是淡淡然，并无羡慕之情。
此事倒也不难想通，即便没有周知县推荐，学政大人查阅默经榜首的卷子也是必然之事。而在辩试之前，仅靠默经取得学政大人的好感，并非什么好事——试想，若是一开始便被捧高了，而在辩试中表现平平或是不佳，前后差距越大，落得的名声就越差。
八名学童当中，并不乏人怀疑樊凡是否有真才实学，甚至料定樊凡在辩试中会露出马脚。
如此想来，自然也就不羡慕樊凡被“点卷”了。
答卷很快被取来，众人本以为学政大人只是略略点看一遍，走走过程，谁料学政竟看得认真，完了还赞许道：“默诵书经之功扎实，所写小楷字虽仍稚嫩，却也算端正……嗯，小荷才露尖尖角，当继续用功，切莫贪快或是自满，读书一道还需稳稳实实的。”
瞧到周知县眼角示意，樊凡连忙上前一步，行礼道：“学生谨记大宗师教诲，定当苦读苦练。”
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不料学政大人并未让樊凡退下，似乎有意要再考校考校。
“年方几何，学业到了那一步？”学政大人闲聊式问道。
樊凡如实答道：“回大宗师，学生今年十岁，已经背诵了四书五经，字义注释却仍还在学。”古时授学，多是先识字背诵，再辨析字义句意，最后才是学作文章。
樊凡方才十岁一事，着实让在场众人吃了一惊，在科考一道上，年轻亦属于一种资本。
“经书诗词各门，可有擅长？”学政大人又问道，言下之意便是——抽个擅长的吧，我要开问了。
这样的情形倒也不少见，一般而言，学童会答一篇自己最熟的书目，尽可能缩小考校范围，学政大人从中提问，如此，总不至于答不上题而丢脸。
令众人万万没想到的是，樊凡竟不走寻常路，答了一句：“小子资历浅，不敢说擅长，若是真论，唯有对对子稍拿得出手。”
此话一出，若非学政大人在场，只怕底下众人要议论纷纷，有人鄙夷其不自量力，有人笑其自讨苦吃，亦有惋惜他太过年轻，不黯路数。
要知道，对对子出题根本无规，可难可易，需要有丰富的学识积累和十分应变，才能做到从容答题。
此番樊凡偏偏选了对对子，岂不是自己挖坑坑自己？
其实不然，樊凡在众多选项中，偏偏挑了对对子，自然有他的考虑，其一便是他对自己肚子中的学识有足够的自信，其二则是料想学政大人到县学考察，总不至于会出太难的题目，其三便是最重要的应变能力了，这恰是他不缺的。
这时，学政大人也来了兴致，乐呵道：“倒是初生牛犊不怕虎，那本官便考考你，只要能对上六七分，便算你答对。”
意思是降了标准，不必全部对仗，只需大概对得上。
“请大宗师赐问。”樊凡道。
学政大人思索片刻，道：“既然你是农家学童，我便出个与农家相关的，此乃我年少时看到父辈挑担子时想到的，且听好了，这上联是‘担重人轻轻挑重’，许你半柱香的时辰。”
大明的半柱香时辰，换作今天，不过十余分种。
此题一出，那些未进复试的学子中，多是幸灾乐祸——若是普通的对子也就罢了，偏生学政大人这上联中含了玄机。
轻与重，这是一对反义词。
“轻挑重”又把农活之苦体现了出来。
如此的话，已然不是说光靠那些文绉绉的词句就能对得出的，而要寻到合适的事例，与之相对。
说到底，这是一道十分考验应变能力的题。
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