第593章 ，去米国的大学做示范
姜哲接到克里的邀请，但是这件事情并没有很快实现。
画展的第七天，风平浪静。
画展的第八天上午，皮特兴冲冲的拿着一张报纸来找姜哲。
“姜哲，你看看，这是克里教授写的关于你的画展的文章。”
“是吗？”姜哲接过报纸说：“你提建议的时候，这位老先生好像没有答应。”
皮特指出文章的位置，然后说道：“我也以为，这件事情可能没有下文了，但没想到，这位老先生不声不响的就写了一篇评论，还发在了这张报纸上。”
姜哲看了一眼文章的标题，问道：“报纸有什么特殊吗？”
皮特说道：“你先看，看完了我再告诉你。”
姜哲开始仔细阅读。
这篇文章并不长，而且不是克里一个人写的。
文章的大部分内容，是他和同校一位老师的讨论。讨论的内容涉及姜哲的画展，讨论的方向，是绘画在当下以及未来的发展。
另一位老师，对于姜哲绘画的创新，提出了一些疑问甚至质疑。克里讲述了他的观点。
他认为一些传统绘画包括平面视觉艺术，创新风格已经被前人探索的差不多了，今天的艺术家无论在做什么创新，都能看到之前艺术家的影子。
今天在视觉艺术领域一个成熟的艺术家，所能做的主要是对过去风格要素的重塑，不管他是有意识的还是无意识的，不仅在绘画风格上可能已经不存在所谓的独特了，我们深究下去，很多艺术都是如此。
他还引用了著名心理学大师弗洛姆讲过的案例：一个农夫在海边钓鱼，弗洛姆问他，你知道下午的天气是什么吗？他十分肯定的说今天下午会有暴雨，当弗洛姆问他为什么如此判断时，他说出了很多判断依据，那得意的表情是在告诉作者，这都是我自己推理出来的。然而，实际情况是这个农夫今天早上在天气预报里面已经听过今天下午会下雨的消息了，但他自己忘了。他并非故意要这样，但他就是忘了这回事。
让一个人承认自己思想里的东西来自于别人，会产生一种对自我存在的恐慌感。
米国青年们引以为傲的自由精神，也都是社会植入进去的。
这位克里教授文章里说，我之前在聊审美的视频里说过，一个人的审美几乎没有哪一部分，完完全全是由个人自我意识决定的。
出现前人的影子并是不能接受的，只要能够符合当下社会的需求，就有继续发展的空间。
两个人的讨论虽然没有达成一致的意见，但是也点出姜哲的画展值得一看，以及几个优点。
姜哲看完之后，说道：“另一位和克里教授讨论的老师，似乎也来看过画展，但是我好像没有注意到。”
皮特笑着说道：“这都不是重点，重点是这篇文章，放在了合适的地方，会造成很好的影响力。
这份报纸，是一个以严肃内容著称的媒体。
虽然只有几万份的发行量，但是订阅它的大部份人，是高端客户，说白了也就是有消费能力的客户。
这里面大多数文章，对于政治，文化，经济的评论十分严谨，严谨到略显保守。
不过，这也因为这种风格，也让报纸积累了很多忠实客户。所以，这绝对是一个值得庆祝的好消息。”
他停顿片刻，继续说道：“今天有一个消息，本不想告诉你。有一个画展的销售额度，再创新高。但是，我想有我们的操作，再加上报纸的影响力，你的画展销售额度，一定不会差，影响力会超过其他画展。”
“希望如此。”
皮特建议：“你可以收藏这份报纸。拍照片，然后发送给汪女士，让她开始在你们国家宣传。”
“谢谢您的建议。”姜哲把文章拍下，动手翻译，然后传给汪真。汪真收到信息，立刻拨来电话。
“姜哲，我看到你发来的资料了，恭喜你，我刚刚回来没多久，你那就出现了这么大的变化。我很后悔，没能在现场看到这个消息。”
“这些都是小事儿。你那里没什么困难吧？”姜哲问道。
“有困难，但是能解决。国内的宣传，我尽快开始。你也给秦教授他们也发一份。”
“放心，已经发了。”
秦教授也收到了姜哲发来的信息。他立刻上报，艺术学院开始筹备宣传。
第二天，姜哲给克里教授打电话表示感谢。
克里教授寒暄几句，就问道：“明天或后天，如果你有时间的话，可以来我们学校做示范，你需要准备什么？”
姜哲说道：“明天或后天，我都有时间，你想让我做什么样的示范？”
克里说道：“油画人物肖像写生，可以吗？”
姜哲心想，这是我最擅长的，不过，他还是谨慎的询问条件：“示范需要多久？”
“大概两个小时，可以吗？只要示范一下写生过程。”克里虽然看到了姜哲的绘画，但是对于他能否画出好的效果，还是有些担心。
姜哲答道：“如果在两个小时内完成，我只能用直接画法，没有办法示范传统的罩染技法。”
克里听到姜哲的回答，说道：“听的出来，你信心十足。从你的作品能看出来，你对传统技法有研究，你可以边示范边讲一些相关知识。”
两人很快约好，先到学校见面，然后再商量具体内容。
佳士得公司听到姜哲要去学校做示范，答应派一个人跟着去帮忙。
汪真还有滨海艺术学院，听说这个消息，让姜哲务必把现场的情况，尽可能的拍成详细的视频。
佳士得安排车辆送姜哲来到哥伦比亚大学。
姜哲见到了克里教授。
“来到大学做示范，我可是有点紧张。”
“放松，这些学生并不是来学习绘画专业。我想让他们了解一下创作的过程，所以你不必紧张。”
他带着姜哲去艺术专业的教学场地，途中，简单介绍了情况。
姜哲第一次来米国高校，很好奇。
总的感受，环境优美，还有历史感。
两人来到一间面积不大的教室。
教室里的学生座位呈阶梯状。
克里指着采访讲桌的平台，说道：“你在这里做示范，怎么样？”
(本章完)
画展的第七天，风平浪静。
画展的第八天上午，皮特兴冲冲的拿着一张报纸来找姜哲。
“姜哲，你看看，这是克里教授写的关于你的画展的文章。”
“是吗？”姜哲接过报纸说：“你提建议的时候，这位老先生好像没有答应。”
皮特指出文章的位置，然后说道：“我也以为，这件事情可能没有下文了，但没想到，这位老先生不声不响的就写了一篇评论，还发在了这张报纸上。”
姜哲看了一眼文章的标题，问道：“报纸有什么特殊吗？”
皮特说道：“你先看，看完了我再告诉你。”
姜哲开始仔细阅读。
这篇文章并不长，而且不是克里一个人写的。
文章的大部分内容，是他和同校一位老师的讨论。讨论的内容涉及姜哲的画展，讨论的方向，是绘画在当下以及未来的发展。
另一位老师，对于姜哲绘画的创新，提出了一些疑问甚至质疑。克里讲述了他的观点。
他认为一些传统绘画包括平面视觉艺术，创新风格已经被前人探索的差不多了，今天的艺术家无论在做什么创新，都能看到之前艺术家的影子。
今天在视觉艺术领域一个成熟的艺术家，所能做的主要是对过去风格要素的重塑，不管他是有意识的还是无意识的，不仅在绘画风格上可能已经不存在所谓的独特了，我们深究下去，很多艺术都是如此。
他还引用了著名心理学大师弗洛姆讲过的案例：一个农夫在海边钓鱼，弗洛姆问他，你知道下午的天气是什么吗？他十分肯定的说今天下午会有暴雨，当弗洛姆问他为什么如此判断时，他说出了很多判断依据，那得意的表情是在告诉作者，这都是我自己推理出来的。然而，实际情况是这个农夫今天早上在天气预报里面已经听过今天下午会下雨的消息了，但他自己忘了。他并非故意要这样，但他就是忘了这回事。
让一个人承认自己思想里的东西来自于别人，会产生一种对自我存在的恐慌感。
米国青年们引以为傲的自由精神，也都是社会植入进去的。
这位克里教授文章里说，我之前在聊审美的视频里说过，一个人的审美几乎没有哪一部分，完完全全是由个人自我意识决定的。
出现前人的影子并是不能接受的，只要能够符合当下社会的需求，就有继续发展的空间。
两个人的讨论虽然没有达成一致的意见，但是也点出姜哲的画展值得一看，以及几个优点。
姜哲看完之后，说道：“另一位和克里教授讨论的老师，似乎也来看过画展，但是我好像没有注意到。”
皮特笑着说道：“这都不是重点，重点是这篇文章，放在了合适的地方，会造成很好的影响力。
这份报纸，是一个以严肃内容著称的媒体。
虽然只有几万份的发行量，但是订阅它的大部份人，是高端客户，说白了也就是有消费能力的客户。
这里面大多数文章，对于政治，文化，经济的评论十分严谨，严谨到略显保守。
不过，这也因为这种风格，也让报纸积累了很多忠实客户。所以，这绝对是一个值得庆祝的好消息。”
他停顿片刻，继续说道：“今天有一个消息，本不想告诉你。有一个画展的销售额度，再创新高。但是，我想有我们的操作，再加上报纸的影响力，你的画展销售额度，一定不会差，影响力会超过其他画展。”
“希望如此。”
皮特建议：“你可以收藏这份报纸。拍照片，然后发送给汪女士，让她开始在你们国家宣传。”
“谢谢您的建议。”姜哲把文章拍下，动手翻译，然后传给汪真。汪真收到信息，立刻拨来电话。
“姜哲，我看到你发来的资料了，恭喜你，我刚刚回来没多久，你那就出现了这么大的变化。我很后悔，没能在现场看到这个消息。”
“这些都是小事儿。你那里没什么困难吧？”姜哲问道。
“有困难，但是能解决。国内的宣传，我尽快开始。你也给秦教授他们也发一份。”
“放心，已经发了。”
秦教授也收到了姜哲发来的信息。他立刻上报，艺术学院开始筹备宣传。
第二天，姜哲给克里教授打电话表示感谢。
克里教授寒暄几句，就问道：“明天或后天，如果你有时间的话，可以来我们学校做示范，你需要准备什么？”
姜哲说道：“明天或后天，我都有时间，你想让我做什么样的示范？”
克里说道：“油画人物肖像写生，可以吗？”
姜哲心想，这是我最擅长的，不过，他还是谨慎的询问条件：“示范需要多久？”
“大概两个小时，可以吗？只要示范一下写生过程。”克里虽然看到了姜哲的绘画，但是对于他能否画出好的效果，还是有些担心。
姜哲答道：“如果在两个小时内完成，我只能用直接画法，没有办法示范传统的罩染技法。”
克里听到姜哲的回答，说道：“听的出来，你信心十足。从你的作品能看出来，你对传统技法有研究，你可以边示范边讲一些相关知识。”
两人很快约好，先到学校见面，然后再商量具体内容。
佳士得公司听到姜哲要去学校做示范，答应派一个人跟着去帮忙。
汪真还有滨海艺术学院，听说这个消息，让姜哲务必把现场的情况，尽可能的拍成详细的视频。
佳士得安排车辆送姜哲来到哥伦比亚大学。
姜哲见到了克里教授。
“来到大学做示范，我可是有点紧张。”
“放松，这些学生并不是来学习绘画专业。我想让他们了解一下创作的过程，所以你不必紧张。”
他带着姜哲去艺术专业的教学场地，途中，简单介绍了情况。
姜哲第一次来米国高校，很好奇。
总的感受，环境优美，还有历史感。
两人来到一间面积不大的教室。
教室里的学生座位呈阶梯状。
克里指着采访讲桌的平台，说道：“你在这里做示范，怎么样？”
(本章完)