第229章 解决人才困扰，孔颖达的私心
第229章 解决人才困扰，孔颖达的私心
李元吉听着孔颖达的长篇大论，整个人都有些愣，准确来说是被惊到了，实在是孔颖达在他的印象中，就是一个古板、迂腐的人，自诩孔圣后人，一心只把儒学研。
然而就这样一个人，硬是把教育部该做的学院制搞得这么明白，他一时间都有些适应不过来。
孔颖达说的这些，李元吉更加清楚，启蒙学院，无非就是幼儿园，再加上小学四年级前的教育，每州所设的学院，差不多就是小学四年级以后到初中，甚至是高中的教育。
至于府学，则完全就是大学的缩影，后面的国学，不仅是更加深入的学习，更像是拿到了仕途的许可证，只要进入国学，就代表着一定会成为一方官吏，甚至是直接进入朝堂中枢。
而且每层升学，都有着相应的测试，代表着能够继续进学的人，都是所有人学子之中，相对优秀的那批人，一直筛选到最后，进入到国学，就是进入他的视野之中。
国学之中，更相当于就是他所有封地之内，最为优秀的人才储备，只要他自己看中了，就可以直接进行下放，步入仕途。
这种逐层上升，哪怕是大唐都是没有这么完善的，准确来说，大唐之内都没有这些什么学院，知识都被掌握在世家大族手中，普通百姓，这些就不要想了。
李元吉回过神来之后，就来了很大的兴趣，尽管孔颖达说的这些还没有怎么完善，依旧有不足的地方，但是这个学院制度，已经是非常可以了，他是真想知道，孔颖达是怎么想到的。
这么一个古板、迂腐的人，按道理来讲，是应该想不到这些的才是埃
“冲远，你说得很好，不过我有一个疑问，这些，都是怎么想到的？都是你一人所想吗？”
李元吉饶有兴致的看着孔颖达，仿佛想要将孔颖达看透一般。
下方的孔颖达听后也是笑了，很是欣喜，刚才说的那些，都是他耗费无数个昼夜整理出来的，那些都是他耗费精力的证明，如今能够被李元吉承认，那就说明他夜以继日的劳动成果，得到了肯定。
片刻后，孔颖达捋着胡须缓缓道：“大王，臣能够制定出如此学院制度，不止是臣一人之功，其中有着教育部不少同僚一同参与，且臣也找过岑总府一同商议过此事。
最为紧要的，便是大王给予的帮助，此前大王来教育部，那时候说过这个学院的事情，尽管大王说得比较笼统，但却是给了臣一个方向。
这些都是臣与一众同僚商议出来后，耗费二十七个日夜整理而来，学院的各个方面都所考虑。
今能得大王肯定，臣与同僚的付出，也算是值得了。”
看着一脸笑容的孔颖达，李元吉都有些疑惑，他跟孔颖达说过学院的事吗？
仔细回想一番，才想起来去年的时候确实说过，当时因为之前建立的那个学院只能培养一些小吏，对于真正治理一方的官员，依旧无法培养，才提出学院的分级制度。
那就是教育部牵头，要做好学子从小到大的教育事宜，以输送具有一定才能的学子，能够治理一方。
但他也只是说了一个大概，因为他很清楚，教育这件事想要真的完美普及下去，太难了，根本就不现实，那么多教师，他去哪里找？
建立这些学院所需的人力、武力，以及钱财都还算是好的，他都可以解决，唯独就是教师，本来他就缺人，他上哪儿找这么多？
这也是他当初搁置下来，也没有去完善的原因，因为如今他这里并不成熟。
李元吉是没有想到，现在听到孔颖达将这些都差不多完善了，心中高兴的同时，又是忧虑。
“冲远，这个学院的想法，是非常好的，不过建立这些学院，需要众多老师，若是没有老师，空有学院也无用啊，你可有想法？”
李元吉不信人手不足这点孔颖达看不见，要是看不见，就不会一来就找他要人了，但要是因为这个就找他要人，今天就看他怼不怼孔颖达就完事了。
孔颖达听后收起笑意，满是庄重与严肃。
“大王，臣所来，便是为了此事，若是各府各州全部建立学院，教师必然不足，如今大王缺少人才，几乎人尽皆知，故而臣想着，可以现在目前人口最多的广州府与雷州府进行。
若是只在两府建立相应学院，教育部可以安排得过来，只是需要分配下去的老师多辛苦操劳一些了。
同时，将国学建立起来，寻找一些好的苗子，哪怕少都无妨，都可以先行建立，因为这些学院的建立，也无法快速为大王解决人才之虑，但尽快建立，可以尽早解决此难。
然而现在的问题是，教育部除了要肩负起学院的建立，还有大王新下封地，尤其是云州府、真州府、泰州府、西州府、吴州府，以及现在大王正在出兵的吐蕃与倭国之地，包括西扶州在内。
这些地方都需要人前去，让这些地方的人能够尽快使用汉语，不再使用他们原先各自国内的语言，这件事同样需要人手。”
孔颖达停顿一会，见李元吉认真听着，继续开口。
“至于越州府与吕州府、宋州府，越州府本就大部分人都会汉语，困难较小，吕州府与宋州府几乎都是迁移过去的汉人居多，情况同样比较校
唯独就是臣刚才说的那几个府，若是一起展开，根本没有这么多人。
现如今教育部将广州府与雷州府学院建立，以及老师分配下去后，无法同时对那些地方展开语言统一事宜，唯有分批进行。
故而，大王若是要教育部全部同时进行，那便请大王为教育部再调配一些人手前来。
若是大王无法调配人手前来，那么臣就只有分批开始进行，时间虽相对会久一些，但大王亦能更早受益。”
听着孔颖达说了这么多，李元吉是明白孔颖达的想法了，这是孔颖达想要先开展学院，以学院为重，统一语言为次，同时分批进行。
因为人手他是没法调配的，孔颖达也知道，如今还来找他，这样跟他说，显然这个老匹夫就是笃定李元吉只能这样选，不然这货恐怕就要撂挑子不干了。
李元吉也在沉思，无论是学院建立，还是统一语言，都是必须要完成的，但其中的主次，必须要确定好。
学院的建立，确实可以让他尽快受益，如今建立这个学院，确实也为他提供了一些基层的官吏，解决了他很多困扰。 至于统一语言，虽然要做，但他坚信，他对这些地方的统治，绝不会是短暂的，只要他还在，这些地方必然是继续被他掌控在手中，那么语言的统一适当推迟，也可行。
而且学院的学子一旦毕业，无论是启蒙学院毕业还是州学、府学毕业，都可以进行分配，只是用途不同罢了，但语言这块，都是能够胜任的。
想通这些，李元吉随即看向孔颖达。
“冲远，以后想要做什么，直接说就是了，不要绕这么多，还威胁起我来了，这次就算了，下不为例。
伱所说的，我可以同意，先行在广州府与雷州府进行学院建立，启蒙学院改为县学。
接下来你对接好景仁，广州府与雷州府两地，不说每个县，但至少两个县就要有一座县学，州学与府学都要同时建立起来。
至于国学，暂时先搁置吧，这国学建立起来，也没有合适的学子，而府学与州学，可以按照如今的学院，先行这样尝试教导，等县的学子上来，各府学、州学便摒弃现如今的招生，按照你说的来开始招生。
而各府语言的统一，西州府、泰州府、吴州府、真州府，这四府之地可与韦云起对接，韦云起是个大才，你与他交流此事后，应是会得到一个满意的答案。
而其余之地，西扶州为先，其次，无论你怎么安排，都要给我将去倭国的人预留出来1
启蒙幼儿园？听着就像是一个幼儿园似的，哪有县学听起来霸气？
至于让孔颖达预留去倭国的人，他早就已经有了想法，语言的统一，倭国必须要彻底完成，这个期间，要是敢有人反抗，对于倭国人，他是一点也不会客气的。
越早进行，那些异乱分子才会越早跳出来，他也就能越早解决。
尽管孔颖达不知道李元吉为什么会对倭国这么重视，也这么着急，但丝毫不影响他高兴，这次他来找李元吉，可以说完全达成自己的目的。
如今都定下来了，他也是不想继续在这里待下去了，他还要去将这些事情全部落实下去，同样需要不少时间，还要再去找岑文本谈才行。
“大王，臣知晓，臣这便告退，下去安排好此事。”
“等一下。”
见孔颖达想走，李元吉哪里能够同意，学院的事情看似定下了，其中还有不少的都需要完善，哪能让孔颖达这么下去了。
孔颖达满是疑惑的转身，李元吉的声音随即接着传来。
“这些事情确实可以这样定下，但学院的制度，仍旧存在着漏洞需要完善，接下来我说的这些，你全部记下来，然后再重新整理出来交给我，我看后没有问题，才能开始进行。
你先不要反驳，接下来本王说的这些，不容反驳，你可以提建议，但方向，绝对不能更改1
李元吉无比严肃，即便是自称，都没有再用‘我’，就是为了让孔颖达知道，此刻的他，是绝对认真的，不容反驳的。
看着孔颖达那欲言又止的样子，李元吉很清楚，这是孔颖达要准备抓他漏洞了，李元吉满不在意，反而，他是非常喜欢孔颖达这个想法的，漏洞越早找出来，就越好。
随即整理一番思绪，缓缓开口。
“建立学院，首先需要的就是书籍与纸，书籍可以用印刷，如今印刷已经被改良，比之前更为好用，但即便是印刷，同样需要大量的纸，加上每个学院都需要用纸，若是继续用宣纸，造价有些贵了。
不过纸的问题，本王可以来解决，这件事不需要你操心，你需要做的，就是挑选出分别适合县学、州学、府学需要的书籍，只要纸就位，就立即对挑选出来的书籍进行印刷。
至于印刷数量，这就要根据学院招生的人数，所以，每个学院预计学子是多少，必须要有一个方案，这些，同样需要你来制定出来，然后交给本王。
本王同意之后，根据学子的人数，届时适当在这个数量上多印刷部分便可。
不然这些不准备，到了招收学子时，各方面不足之下，如何进行教学？
这些，你可有意见？”
李元吉说的这些，看着是小事，实际上却是至关重要，如今孔颖达一心铺在学院的整个架构，以及尽快将学院建立起来，忽略了很多，但他不能忽略。
而孔颖达为什么会这么着急，李元吉都能猜得出来，那就是身为孔升后人，这么一个奠定儒家思想的机会，他是绝对不可能放过的。
如今李元吉也是没得选，只要孔颖达别过分，他都能够接受，而且他建立的工业学院已经在投入运行，后面还有其他方面的专业学院，想要儒家再次独大，在他这里是别想了。
孔颖达此刻更是收起了心中的成见，他着急建立学院，确实是有自己的私心作祟，这么一个宣传儒家思想的机会，他是怎么也不可能放过的。
一旦学院建立，后面全面普及，待几十年后，他孔氏将会在他的手中再现辉煌，届时天下门生，尽皆出自孔学门下，这么一个机会，才是孔颖达完全热衷并且着急的原因。
现在李元吉提出的细节，他确实忽略了，他在想出这个学院教育制度后，就已经无心去顾及那些，只想让李元吉尽快确定并且推行。
孔颖达脸色一正，对着李元吉躬身行礼。
“大王说得是，是臣急躁了，请大王尽管说来，臣必定将这些整理而出，届时呈于大王，以让学院制度彻底实行。”
(本章完)
李元吉听着孔颖达的长篇大论，整个人都有些愣，准确来说是被惊到了，实在是孔颖达在他的印象中，就是一个古板、迂腐的人，自诩孔圣后人，一心只把儒学研。
然而就这样一个人，硬是把教育部该做的学院制搞得这么明白，他一时间都有些适应不过来。
孔颖达说的这些，李元吉更加清楚，启蒙学院，无非就是幼儿园，再加上小学四年级前的教育，每州所设的学院，差不多就是小学四年级以后到初中，甚至是高中的教育。
至于府学，则完全就是大学的缩影，后面的国学，不仅是更加深入的学习，更像是拿到了仕途的许可证，只要进入国学，就代表着一定会成为一方官吏，甚至是直接进入朝堂中枢。
而且每层升学，都有着相应的测试，代表着能够继续进学的人，都是所有人学子之中，相对优秀的那批人，一直筛选到最后，进入到国学，就是进入他的视野之中。
国学之中，更相当于就是他所有封地之内，最为优秀的人才储备，只要他自己看中了，就可以直接进行下放，步入仕途。
这种逐层上升，哪怕是大唐都是没有这么完善的，准确来说，大唐之内都没有这些什么学院，知识都被掌握在世家大族手中，普通百姓，这些就不要想了。
李元吉回过神来之后，就来了很大的兴趣，尽管孔颖达说的这些还没有怎么完善，依旧有不足的地方，但是这个学院制度，已经是非常可以了，他是真想知道，孔颖达是怎么想到的。
这么一个古板、迂腐的人，按道理来讲，是应该想不到这些的才是埃
“冲远，你说得很好，不过我有一个疑问，这些，都是怎么想到的？都是你一人所想吗？”
李元吉饶有兴致的看着孔颖达，仿佛想要将孔颖达看透一般。
下方的孔颖达听后也是笑了，很是欣喜，刚才说的那些，都是他耗费无数个昼夜整理出来的，那些都是他耗费精力的证明，如今能够被李元吉承认，那就说明他夜以继日的劳动成果，得到了肯定。
片刻后，孔颖达捋着胡须缓缓道：“大王，臣能够制定出如此学院制度，不止是臣一人之功，其中有着教育部不少同僚一同参与，且臣也找过岑总府一同商议过此事。
最为紧要的，便是大王给予的帮助，此前大王来教育部，那时候说过这个学院的事情，尽管大王说得比较笼统，但却是给了臣一个方向。
这些都是臣与一众同僚商议出来后，耗费二十七个日夜整理而来，学院的各个方面都所考虑。
今能得大王肯定，臣与同僚的付出，也算是值得了。”
看着一脸笑容的孔颖达，李元吉都有些疑惑，他跟孔颖达说过学院的事吗？
仔细回想一番，才想起来去年的时候确实说过，当时因为之前建立的那个学院只能培养一些小吏，对于真正治理一方的官员，依旧无法培养，才提出学院的分级制度。
那就是教育部牵头，要做好学子从小到大的教育事宜，以输送具有一定才能的学子，能够治理一方。
但他也只是说了一个大概，因为他很清楚，教育这件事想要真的完美普及下去，太难了，根本就不现实，那么多教师，他去哪里找？
建立这些学院所需的人力、武力，以及钱财都还算是好的，他都可以解决，唯独就是教师，本来他就缺人，他上哪儿找这么多？
这也是他当初搁置下来，也没有去完善的原因，因为如今他这里并不成熟。
李元吉是没有想到，现在听到孔颖达将这些都差不多完善了，心中高兴的同时，又是忧虑。
“冲远，这个学院的想法，是非常好的，不过建立这些学院，需要众多老师，若是没有老师，空有学院也无用啊，你可有想法？”
李元吉不信人手不足这点孔颖达看不见，要是看不见，就不会一来就找他要人了，但要是因为这个就找他要人，今天就看他怼不怼孔颖达就完事了。
孔颖达听后收起笑意，满是庄重与严肃。
“大王，臣所来，便是为了此事，若是各府各州全部建立学院，教师必然不足，如今大王缺少人才，几乎人尽皆知，故而臣想着，可以现在目前人口最多的广州府与雷州府进行。
若是只在两府建立相应学院，教育部可以安排得过来，只是需要分配下去的老师多辛苦操劳一些了。
同时，将国学建立起来，寻找一些好的苗子，哪怕少都无妨，都可以先行建立，因为这些学院的建立，也无法快速为大王解决人才之虑，但尽快建立，可以尽早解决此难。
然而现在的问题是，教育部除了要肩负起学院的建立，还有大王新下封地，尤其是云州府、真州府、泰州府、西州府、吴州府，以及现在大王正在出兵的吐蕃与倭国之地，包括西扶州在内。
这些地方都需要人前去，让这些地方的人能够尽快使用汉语，不再使用他们原先各自国内的语言，这件事同样需要人手。”
孔颖达停顿一会，见李元吉认真听着，继续开口。
“至于越州府与吕州府、宋州府，越州府本就大部分人都会汉语，困难较小，吕州府与宋州府几乎都是迁移过去的汉人居多，情况同样比较校
唯独就是臣刚才说的那几个府，若是一起展开，根本没有这么多人。
现如今教育部将广州府与雷州府学院建立，以及老师分配下去后，无法同时对那些地方展开语言统一事宜，唯有分批进行。
故而，大王若是要教育部全部同时进行，那便请大王为教育部再调配一些人手前来。
若是大王无法调配人手前来，那么臣就只有分批开始进行，时间虽相对会久一些，但大王亦能更早受益。”
听着孔颖达说了这么多，李元吉是明白孔颖达的想法了，这是孔颖达想要先开展学院，以学院为重，统一语言为次，同时分批进行。
因为人手他是没法调配的，孔颖达也知道，如今还来找他，这样跟他说，显然这个老匹夫就是笃定李元吉只能这样选，不然这货恐怕就要撂挑子不干了。
李元吉也在沉思，无论是学院建立，还是统一语言，都是必须要完成的，但其中的主次，必须要确定好。
学院的建立，确实可以让他尽快受益，如今建立这个学院，确实也为他提供了一些基层的官吏，解决了他很多困扰。 至于统一语言，虽然要做，但他坚信，他对这些地方的统治，绝不会是短暂的，只要他还在，这些地方必然是继续被他掌控在手中，那么语言的统一适当推迟，也可行。
而且学院的学子一旦毕业，无论是启蒙学院毕业还是州学、府学毕业，都可以进行分配，只是用途不同罢了，但语言这块，都是能够胜任的。
想通这些，李元吉随即看向孔颖达。
“冲远，以后想要做什么，直接说就是了，不要绕这么多，还威胁起我来了，这次就算了，下不为例。
伱所说的，我可以同意，先行在广州府与雷州府进行学院建立，启蒙学院改为县学。
接下来你对接好景仁，广州府与雷州府两地，不说每个县，但至少两个县就要有一座县学，州学与府学都要同时建立起来。
至于国学，暂时先搁置吧，这国学建立起来，也没有合适的学子，而府学与州学，可以按照如今的学院，先行这样尝试教导，等县的学子上来，各府学、州学便摒弃现如今的招生，按照你说的来开始招生。
而各府语言的统一，西州府、泰州府、吴州府、真州府，这四府之地可与韦云起对接，韦云起是个大才，你与他交流此事后，应是会得到一个满意的答案。
而其余之地，西扶州为先，其次，无论你怎么安排，都要给我将去倭国的人预留出来1
启蒙幼儿园？听着就像是一个幼儿园似的，哪有县学听起来霸气？
至于让孔颖达预留去倭国的人，他早就已经有了想法，语言的统一，倭国必须要彻底完成，这个期间，要是敢有人反抗，对于倭国人，他是一点也不会客气的。
越早进行，那些异乱分子才会越早跳出来，他也就能越早解决。
尽管孔颖达不知道李元吉为什么会对倭国这么重视，也这么着急，但丝毫不影响他高兴，这次他来找李元吉，可以说完全达成自己的目的。
如今都定下来了，他也是不想继续在这里待下去了，他还要去将这些事情全部落实下去，同样需要不少时间，还要再去找岑文本谈才行。
“大王，臣知晓，臣这便告退，下去安排好此事。”
“等一下。”
见孔颖达想走，李元吉哪里能够同意，学院的事情看似定下了，其中还有不少的都需要完善，哪能让孔颖达这么下去了。
孔颖达满是疑惑的转身，李元吉的声音随即接着传来。
“这些事情确实可以这样定下，但学院的制度，仍旧存在着漏洞需要完善，接下来我说的这些，你全部记下来，然后再重新整理出来交给我，我看后没有问题，才能开始进行。
你先不要反驳，接下来本王说的这些，不容反驳，你可以提建议，但方向，绝对不能更改1
李元吉无比严肃，即便是自称，都没有再用‘我’，就是为了让孔颖达知道，此刻的他，是绝对认真的，不容反驳的。
看着孔颖达那欲言又止的样子，李元吉很清楚，这是孔颖达要准备抓他漏洞了，李元吉满不在意，反而，他是非常喜欢孔颖达这个想法的，漏洞越早找出来，就越好。
随即整理一番思绪，缓缓开口。
“建立学院，首先需要的就是书籍与纸，书籍可以用印刷，如今印刷已经被改良，比之前更为好用，但即便是印刷，同样需要大量的纸，加上每个学院都需要用纸，若是继续用宣纸，造价有些贵了。
不过纸的问题，本王可以来解决，这件事不需要你操心，你需要做的，就是挑选出分别适合县学、州学、府学需要的书籍，只要纸就位，就立即对挑选出来的书籍进行印刷。
至于印刷数量，这就要根据学院招生的人数，所以，每个学院预计学子是多少，必须要有一个方案，这些，同样需要你来制定出来，然后交给本王。
本王同意之后，根据学子的人数，届时适当在这个数量上多印刷部分便可。
不然这些不准备，到了招收学子时，各方面不足之下，如何进行教学？
这些，你可有意见？”
李元吉说的这些，看着是小事，实际上却是至关重要，如今孔颖达一心铺在学院的整个架构，以及尽快将学院建立起来，忽略了很多，但他不能忽略。
而孔颖达为什么会这么着急，李元吉都能猜得出来，那就是身为孔升后人，这么一个奠定儒家思想的机会，他是绝对不可能放过的。
如今李元吉也是没得选，只要孔颖达别过分，他都能够接受，而且他建立的工业学院已经在投入运行，后面还有其他方面的专业学院，想要儒家再次独大，在他这里是别想了。
孔颖达此刻更是收起了心中的成见，他着急建立学院，确实是有自己的私心作祟，这么一个宣传儒家思想的机会，他是怎么也不可能放过的。
一旦学院建立，后面全面普及，待几十年后，他孔氏将会在他的手中再现辉煌，届时天下门生，尽皆出自孔学门下，这么一个机会，才是孔颖达完全热衷并且着急的原因。
现在李元吉提出的细节，他确实忽略了，他在想出这个学院教育制度后，就已经无心去顾及那些，只想让李元吉尽快确定并且推行。
孔颖达脸色一正，对着李元吉躬身行礼。
“大王说得是，是臣急躁了，请大王尽管说来，臣必定将这些整理而出，届时呈于大王，以让学院制度彻底实行。”
(本章完)