160、番外2-8
因为考试不要求口语, 事实上小县城里英语口语这么好的人几乎为无，即便是他们的英语老师发音也不是特别标准，就更别提口音地不地道的问题了。
但闫寒这水准……
其他同学震惊了, 一直跟在他闫哥身边混的潘勇傻逼了，而跟闫寒一起从初中念上来的黄明宇则懵逼了。
——闫寒什么时候有这水平了？
他是什么时候练习的英语口语？！
而更让人吃惊的竟然还在后面。
下了英语课就是下一节就是数学课，偏赶上一上来就是一场小测验, a4打印纸那么大一篇数学题，上面是数学老师亲自手写的试题, 被复印了很多份下发下去要求同学独立做, 不可以前后左右讨论，回头数学老师还要对这次小测验进行打分。
这种突袭测验往往最为烦人, 他们班同学多半都十分抵触考试, 这回连个心里准备都没有，整个班级不免响起了一阵抱怨声。
而拿到试题的闫寒则安静地垂睫扫了眼试题。
现在这种试题对于他来说简直就是入门的知识。即便过了许多年, 他对高一数学书中的知识点已经记得不是那么清楚了，但也没关系。
他可以一瞬间就想出解题方法，虽然用到的不一定是高一所学的知识点。
有的题目还可以用两到三种办法解决。
闫寒后来研究的数学题都是国际奥林匹克数学竞赛的难度，他久不接触这种简单题目，一瞬间竟然有点儿体会到当年大林哥初给俩眼一抹黑的他做辅导时的感觉。
……也真是为难林见鹿了。
自己当年这么简单的题目都不会, 要换做是他自己，估计都没有那个耐心给人做辅导。
因为题目太简单, 几乎不用动什么脑子，闫寒很轻松地就计算了前几道大题的答案。
后面一道题挺有意思的，可以用多种方法计算出来, 但闫寒将所有法子都在脑中过了一遍，最终因为解的太顺利而失去兴趣，连详细步骤都懒得写，就挑选了一种步骤最少的方法，在试卷上简单地誊写了几步重要的公式，然后直接算出答案写在了上面。
其他人还在奋笔疾书，他已经将这张试卷写完了。
没什么事做，闫寒便拄着腮帮子往操场下面望。
教室的座位每个人都是单桌，且前后排的位置固定，只是为了用眼健康每个星期所有竖列都会相应地向旁边窜上一位。
而闫寒这个星期的位置就正好靠窗。
但其实外面真没有什么可望的，四周都是高楼大厦，整个学校被围在其中，头顶上只有一方被高楼切割过的蓝天。
曾几何时闫寒还想过也许自己永远都摆脱不了这一方狭窄的天空。
但现在……也只能说他那时候太小。
“靠窗的同学，你往外看什么呢，快点好好答卷！”站在前面的数学老师没好气地叫他。
闫寒将视线稍稍收回来，淡定地望了他一眼。
待闫寒一抬头，对上那道镇静到冷酷的视线，数学老师不禁打了个哆嗦。
但他并没有多想，而是对闫寒喊道，“看什么看？让你做题！不会的都空着，不要望天！有空发呆都不如多思考思考，长脑袋不用是等着它锈掉吗？！”
那年代的老师基本上都是这么批评学生的，偶尔会带着一点人身攻击。
但这时候就算是体罚学生也是常有的事，不过就是骂骂人而已，没有人觉得不对。
闫寒神色平静：“我已经答完了。”
“答完了？”数学老师没想到他会这么说，这么短的时间，其他同学基本上只做完了两三道题，他压根儿就没想到还有一种真的将题答完的可能性，还以为他这是故意跟自己对着干，就说道：“答完了你就把卷子给我交上来。”
“来来来我看看，你是怎么答的题。”
既然人老师要他交卷，那大哥也没什么好藏着掖着的。
他直接站起来，将桌子上的试卷一捞，快步往教室前面的讲桌位置走去。
其他同学也显然没想到他真的答完了。
数学老师眼里向来是非黑即白，而且只对好学生和颜悦色。
他似乎觉得坏学生压根儿就没有活下去的意义，平时对好坏同学的态度差距很大，这全班同学都知道。
其他同学也以为闫寒是被数学老师的语气弄得不爽了，故意的。
出于一种看戏的目的，这会儿绝大数人都表面假装做题，实则却竖着耳朵并时不时地打量着前面的动静。
数学老师拿到试题，第一时间看了一眼。
他以为闫寒交的会是空卷，但没想到上面是有字迹的，而且每道题下面都写了“解”，解后面有过程，也有结果。
再仔细看……
这些结果好像全对？！！
“你是抄的吧。”数学老师立即冷下脸色，语气严厉地发问：“你从哪里找到的答案？直接把答案写在上面有意思吗？！”
他一嗓子下去，本来只是含蓄地想看热闹的同学这会儿纷纷抬起头来，开始光明正大地看。
而火力中心的闫寒却没什么反应，他语气却也不客气，直接问：“你凭什么这么说？”
数学老师完全笃定他就是抄的，又被闫寒这副油盐不进的模样给气道，不禁扬起嗓子说：“步骤就这么两步，你就直接写下正确答案了，这不是抄的是什么？而且……你瞅瞅你这德性，像是能全做对的人？”
说这话的时候，对方的眼中满是掩盖不了的看不起和鄙夷。
这名老师从高一开始就教闫寒数学，像前面所说的那样，他对坏学生的态度一直很差。
可他只知道闫寒上课睡觉，在同学之间风评也不好，是个差生，却从没想到过上课睡觉是因为家里有太多糟心事，他晚上还要出去卖力气打工，根本就睡眠不足。
也没有想过那些不好的风评是因为有高年级的同学在整他，为了让他被孤立而四处散播的谣言。
他什么都不想知道，他只想将这种所谓的差生从班级里面肃清出去。
也正如他现在并不想真的去了解这题到底是不是闫寒自己解的一样。
“那万一真是我自己答的呢？”闫寒无所谓，只再次询问他道。
“不可能！”数学老师直接说。
“那你出道题。”闫寒没法子了，“要是我做不上来那就证明这些都是我抄的。”
“你……”
整个班级除了闫寒以外都震惊了，主要是有史以来还从没见过夸下过这种海口的人！
在其他人觉得他疯了的眼神中，闫寒却腰板笔直地站在那里，甚至连一个多余的表情都没有。
他这次回来真不是为了打脸和显摆。
在满级高手群里被高调吹捧了也不是一天两天了，大哥都没飘。这里对于他来说完全就是新手村，所接收到的所有赞扬和惊叹闫寒也顶多是一笑而过。
不会为了旁人的高看一眼就高调显摆，也不会因为别人的看不起而影响心情。
因为一切都手到擒来，所以他做什么决定都没什么影响。
只是闫寒自己的规矩，他在任何时候都不能吃亏。
有人说他是抄的，那他就必须得证明一下清白了。
数学老师本来不想跟他较这种真，但望向闫寒的眼神，他又被激怒了，很快就在黑板上出了一道题。
他也没有故意为难闫寒，这道题跟试卷上最后一道大题差不多，只是变换了几个数。
最后一道大题作为压轴题本身是有一定难度的，如果真的会做一定难不倒人，但如果只是找到答案记下了个结果的话……
数学老师出完题，剩下的就是留给闫寒的时间。
只见他拿着粉笔走上台前，在众人的注视下没有一点障碍和卡壳地开始写解题步骤。
他思维跳跃得很快，有些步骤在他脑中自动进行了运算，或已经被理所当然地当成是固定步骤，下意识就省略不写了，把其他同学都看得云里雾里。
只有拿着他试卷对比的数学老师知道，虽然是相似的题型，但这回闫寒写下的步骤跟他答卷时写下的解题思路完全不一样！
完全不一样，却也一点毛病都没有。
这是第二种解题方法！
明明已经入了秋，数学老师的额头却遍布起了一起细密的汗珠。
之前说闫寒同学抄其实完全没有证据，只是因为闫寒平时的表现太不好了，突然将所有题目都算对，还用了这么短的时间，所以才觉得可疑。
可就算再难相信，也有一丁点可能是真的。
只不过这一丁点太容易被人忽略了，以至于他从来没觉得还有另外一种结局……
闫寒写完，回身望向数学老师，“老师您看看，有没有什么问题。”
“……似乎没有。”数学老师艰难地开口。
下面同学中间突然爆发出一阵议论，他们班也不全是学渣，有一些学习的人早在闫寒开始解题的时候就看出了门道，而有些则在数学老师开口后得知……这道题闫寒算对了！
所以他上课睡觉是懒得学还是为了装逼？
他考试成绩不好是假装的还是懒得答卷？
关于闫寒的议论声此起彼伏，教室里也有不少对数学老师的嘲笑之声响起。
“似乎没有是什么意思，哈哈哈我笑死了，从开学到现在今天最快乐！”
“想不到老郑也有这一天，让他以前总针对我们，这回傻眼了吧哈哈哈！”
之前有多武断，数学老师这会儿就有多抬不起头。
而以前总是不怎么合群的闫寒却被人主动讯问：“唉闫寒，我想问问你，你第三步是怎么推演出第四步的，我咋没看懂？！”
“卧槽，我第一步是怎么到第二步的都没看懂。”
“是啊我也没懂，闫寒你先别着急会座位，先给我们讲讲！”
冲突最终被转移到了闫寒所写的式子身上，数学老师虽然心里很不得劲，脸面也拉不下，但为了以后还能在这个班级立足，只能自己给自己台阶下。
他咳嗽了一声，试图假装什么都没发生地说：“那闫寒同学，这道题你就给同学们讲讲吧。”
连把正在进行的小测验都给忘了。
作者有话要说：
但闫寒这水准……
其他同学震惊了, 一直跟在他闫哥身边混的潘勇傻逼了，而跟闫寒一起从初中念上来的黄明宇则懵逼了。
——闫寒什么时候有这水平了？
他是什么时候练习的英语口语？！
而更让人吃惊的竟然还在后面。
下了英语课就是下一节就是数学课，偏赶上一上来就是一场小测验, a4打印纸那么大一篇数学题，上面是数学老师亲自手写的试题, 被复印了很多份下发下去要求同学独立做, 不可以前后左右讨论，回头数学老师还要对这次小测验进行打分。
这种突袭测验往往最为烦人, 他们班同学多半都十分抵触考试, 这回连个心里准备都没有，整个班级不免响起了一阵抱怨声。
而拿到试题的闫寒则安静地垂睫扫了眼试题。
现在这种试题对于他来说简直就是入门的知识。即便过了许多年, 他对高一数学书中的知识点已经记得不是那么清楚了，但也没关系。
他可以一瞬间就想出解题方法，虽然用到的不一定是高一所学的知识点。
有的题目还可以用两到三种办法解决。
闫寒后来研究的数学题都是国际奥林匹克数学竞赛的难度，他久不接触这种简单题目，一瞬间竟然有点儿体会到当年大林哥初给俩眼一抹黑的他做辅导时的感觉。
……也真是为难林见鹿了。
自己当年这么简单的题目都不会, 要换做是他自己，估计都没有那个耐心给人做辅导。
因为题目太简单, 几乎不用动什么脑子，闫寒很轻松地就计算了前几道大题的答案。
后面一道题挺有意思的，可以用多种方法计算出来, 但闫寒将所有法子都在脑中过了一遍，最终因为解的太顺利而失去兴趣，连详细步骤都懒得写，就挑选了一种步骤最少的方法，在试卷上简单地誊写了几步重要的公式，然后直接算出答案写在了上面。
其他人还在奋笔疾书，他已经将这张试卷写完了。
没什么事做，闫寒便拄着腮帮子往操场下面望。
教室的座位每个人都是单桌，且前后排的位置固定，只是为了用眼健康每个星期所有竖列都会相应地向旁边窜上一位。
而闫寒这个星期的位置就正好靠窗。
但其实外面真没有什么可望的，四周都是高楼大厦，整个学校被围在其中，头顶上只有一方被高楼切割过的蓝天。
曾几何时闫寒还想过也许自己永远都摆脱不了这一方狭窄的天空。
但现在……也只能说他那时候太小。
“靠窗的同学，你往外看什么呢，快点好好答卷！”站在前面的数学老师没好气地叫他。
闫寒将视线稍稍收回来，淡定地望了他一眼。
待闫寒一抬头，对上那道镇静到冷酷的视线，数学老师不禁打了个哆嗦。
但他并没有多想，而是对闫寒喊道，“看什么看？让你做题！不会的都空着，不要望天！有空发呆都不如多思考思考，长脑袋不用是等着它锈掉吗？！”
那年代的老师基本上都是这么批评学生的，偶尔会带着一点人身攻击。
但这时候就算是体罚学生也是常有的事，不过就是骂骂人而已，没有人觉得不对。
闫寒神色平静：“我已经答完了。”
“答完了？”数学老师没想到他会这么说，这么短的时间，其他同学基本上只做完了两三道题，他压根儿就没想到还有一种真的将题答完的可能性，还以为他这是故意跟自己对着干，就说道：“答完了你就把卷子给我交上来。”
“来来来我看看，你是怎么答的题。”
既然人老师要他交卷，那大哥也没什么好藏着掖着的。
他直接站起来，将桌子上的试卷一捞，快步往教室前面的讲桌位置走去。
其他同学也显然没想到他真的答完了。
数学老师眼里向来是非黑即白，而且只对好学生和颜悦色。
他似乎觉得坏学生压根儿就没有活下去的意义，平时对好坏同学的态度差距很大，这全班同学都知道。
其他同学也以为闫寒是被数学老师的语气弄得不爽了，故意的。
出于一种看戏的目的，这会儿绝大数人都表面假装做题，实则却竖着耳朵并时不时地打量着前面的动静。
数学老师拿到试题，第一时间看了一眼。
他以为闫寒交的会是空卷，但没想到上面是有字迹的，而且每道题下面都写了“解”，解后面有过程，也有结果。
再仔细看……
这些结果好像全对？！！
“你是抄的吧。”数学老师立即冷下脸色，语气严厉地发问：“你从哪里找到的答案？直接把答案写在上面有意思吗？！”
他一嗓子下去，本来只是含蓄地想看热闹的同学这会儿纷纷抬起头来，开始光明正大地看。
而火力中心的闫寒却没什么反应，他语气却也不客气，直接问：“你凭什么这么说？”
数学老师完全笃定他就是抄的，又被闫寒这副油盐不进的模样给气道，不禁扬起嗓子说：“步骤就这么两步，你就直接写下正确答案了，这不是抄的是什么？而且……你瞅瞅你这德性，像是能全做对的人？”
说这话的时候，对方的眼中满是掩盖不了的看不起和鄙夷。
这名老师从高一开始就教闫寒数学，像前面所说的那样，他对坏学生的态度一直很差。
可他只知道闫寒上课睡觉，在同学之间风评也不好，是个差生，却从没想到过上课睡觉是因为家里有太多糟心事，他晚上还要出去卖力气打工，根本就睡眠不足。
也没有想过那些不好的风评是因为有高年级的同学在整他，为了让他被孤立而四处散播的谣言。
他什么都不想知道，他只想将这种所谓的差生从班级里面肃清出去。
也正如他现在并不想真的去了解这题到底是不是闫寒自己解的一样。
“那万一真是我自己答的呢？”闫寒无所谓，只再次询问他道。
“不可能！”数学老师直接说。
“那你出道题。”闫寒没法子了，“要是我做不上来那就证明这些都是我抄的。”
“你……”
整个班级除了闫寒以外都震惊了，主要是有史以来还从没见过夸下过这种海口的人！
在其他人觉得他疯了的眼神中，闫寒却腰板笔直地站在那里，甚至连一个多余的表情都没有。
他这次回来真不是为了打脸和显摆。
在满级高手群里被高调吹捧了也不是一天两天了，大哥都没飘。这里对于他来说完全就是新手村，所接收到的所有赞扬和惊叹闫寒也顶多是一笑而过。
不会为了旁人的高看一眼就高调显摆，也不会因为别人的看不起而影响心情。
因为一切都手到擒来，所以他做什么决定都没什么影响。
只是闫寒自己的规矩，他在任何时候都不能吃亏。
有人说他是抄的，那他就必须得证明一下清白了。
数学老师本来不想跟他较这种真，但望向闫寒的眼神，他又被激怒了，很快就在黑板上出了一道题。
他也没有故意为难闫寒，这道题跟试卷上最后一道大题差不多，只是变换了几个数。
最后一道大题作为压轴题本身是有一定难度的，如果真的会做一定难不倒人，但如果只是找到答案记下了个结果的话……
数学老师出完题，剩下的就是留给闫寒的时间。
只见他拿着粉笔走上台前，在众人的注视下没有一点障碍和卡壳地开始写解题步骤。
他思维跳跃得很快，有些步骤在他脑中自动进行了运算，或已经被理所当然地当成是固定步骤，下意识就省略不写了，把其他同学都看得云里雾里。
只有拿着他试卷对比的数学老师知道，虽然是相似的题型，但这回闫寒写下的步骤跟他答卷时写下的解题思路完全不一样！
完全不一样，却也一点毛病都没有。
这是第二种解题方法！
明明已经入了秋，数学老师的额头却遍布起了一起细密的汗珠。
之前说闫寒同学抄其实完全没有证据，只是因为闫寒平时的表现太不好了，突然将所有题目都算对，还用了这么短的时间，所以才觉得可疑。
可就算再难相信，也有一丁点可能是真的。
只不过这一丁点太容易被人忽略了，以至于他从来没觉得还有另外一种结局……
闫寒写完，回身望向数学老师，“老师您看看，有没有什么问题。”
“……似乎没有。”数学老师艰难地开口。
下面同学中间突然爆发出一阵议论，他们班也不全是学渣，有一些学习的人早在闫寒开始解题的时候就看出了门道，而有些则在数学老师开口后得知……这道题闫寒算对了！
所以他上课睡觉是懒得学还是为了装逼？
他考试成绩不好是假装的还是懒得答卷？
关于闫寒的议论声此起彼伏，教室里也有不少对数学老师的嘲笑之声响起。
“似乎没有是什么意思，哈哈哈我笑死了，从开学到现在今天最快乐！”
“想不到老郑也有这一天，让他以前总针对我们，这回傻眼了吧哈哈哈！”
之前有多武断，数学老师这会儿就有多抬不起头。
而以前总是不怎么合群的闫寒却被人主动讯问：“唉闫寒，我想问问你，你第三步是怎么推演出第四步的，我咋没看懂？！”
“卧槽，我第一步是怎么到第二步的都没看懂。”
“是啊我也没懂，闫寒你先别着急会座位，先给我们讲讲！”
冲突最终被转移到了闫寒所写的式子身上，数学老师虽然心里很不得劲，脸面也拉不下，但为了以后还能在这个班级立足，只能自己给自己台阶下。
他咳嗽了一声，试图假装什么都没发生地说：“那闫寒同学，这道题你就给同学们讲讲吧。”
连把正在进行的小测验都给忘了。
作者有话要说：