脚踩着傍晚的橘黄色夕阳光，迎面吹来归家的晚风。
校园内几缕残余的声音，偶尔划过耳边，远去，又在不知道多久时间后突然响起，零零散散的。
而此刻，平川哲文正心情相当放松地走在校园的走道上。
因为关于吹奏部的问题暂时解决了呢，要告一段落了，一下子就觉得负担轻了很多。
关于他今天在吹奏部对小笠老师说的话，很委婉，但是绝对相当得浅显、明白，这种想法一定会传达到的。
就像那篇“邹忌讽齐王纳谏”哦，今天的事情应该说是“平川哲文讽小笠铃木子严于教学”。
很不错吧。
小笠老师应该不是那种不听建议的人，所以，接下来，只需要等她慢慢转变，然后……
“其余诸吹奏名校闻之，皆朝于森谷。此所谓战胜于校园。”
开玩笑的啦。
能不能听进去是一回事，能不能做到又是一回事呢。知易行难。
所以说那位能够接受“群臣进谏，门庭若市”直至“虽欲言，无可进者”的齐威王还是相当有行动力的啊。
比如小笠老师的话，她需要改变的是自己长久以来的教学风格，甚至是与此息息相关的个人性格。不得不说有点困难呢。
不过至少，在短时间内可以放心吹奏部的事情了，至于最终的效果怎么样，就看之后小笠老师的努力了。
请加油吧。
对着不知道此时身处何处的小笠老师道了声加油，接着，平川哲文就把自己的注意力放到了身边，这名……
明显有着心事的少女身上。
她低着头心不在焉走着路，就连脚步声都在透露着“我有心事哦”的少女。
有心事什么的再正常不过啦，不过怎么说呢……
筱原诗织，明明在指出别人错误的时候，相当直白——平川哲文绝对不会忘记，被少女直白地指出他偷懒这件事情——然而啊，在表明她自己真正想法的时候，她又相当得不坦率。
不过这种不坦率，倒是让这名大小姐多了几分可爱的味道呢。
平川哲文的嘴角挑了起来，因为他想到了上周一放学时候，那抹绯红的夕阳。
然而很可惜，今天的夕阳是橘黄色的啦，不是绯红的。
不过说起橘黄色的夕阳，平川哲文倒是联想到了“断头台”这个词汇。
要问为什么的话……
“筱原同学。”安静的校园走道上，平川哲文忽然选择开口了。
“……”
耳边没有传来应答，少女大概在走神。
“筱原同学。”
又叫了一遍。
这下有了回应。
“嗯？平川老师？”
少女盯着地面不断交错着的脚步的目光终于抬起，移到了他的身上，并迅速用疑惑替代了眼中的那抹飘渺的思绪。
“嗯……考你一个问题。”平川哲文随口说道。
“问题……什么？”
“现在提起夕阳，你能想到什么？”
“？”
平川哲文自己也觉得他这个问题在现在这个场合有点太过突兀，不过只是随口一问呢，不必深究。
“……”
显然筱原诗织都被这种突然地询问迷惑住了，犹豫了许久后，迟疑地回答。
“吹奏部？”
“……”
上一周的时候，平川哲文就是用夕阳比喻吹奏部呢，没想到筱原诗织还记得。
点了点头，表明自己听到了，接着说。
“老师我呢，想到了断头台。”
“……夕阳，断头台？”
筱原大小姐表示不能理解。
平川哲文微笑着解释。
“橘黄色的落日余晖给一切都带上了一丝怀旧的温情，哪怕是断头台。”
平平淡淡的口吻，不过就内容来说，在此刻显得不太应景。
“这是……”
“米兰·昆德拉写的。”
“……”
看少女疑惑的眼神，大概很想问“那么这个跟现在有什么关联呢”这样的问题。
然而平川哲文并没有选择回答她呢，而是继续问。
“那么提起断头台，会想到什么呢？”
“……”少女继续迟疑，良久后回答，“……路易十六。”
断头台下的一大名人。
“老师的答案是……罗伯斯庇尔。”
同上。
“再接下来，你会联想到什么呢？”
“法国？”
“嗯，继续。”
“这个……浪漫？”
平川哲文心里想的是“投降”，嗯。
非常抱歉。
这么想着，还想继续联想下去，不过少女倒是忍不住了啦，先前出现过的询问从眼神映射到了话语中。
“平川老师，容我询问一下，这么做……是要干什么呢？”
好吧，既然已经这么问了，平川哲文停下了这个联想游戏。
“要说干什么，倒也没什么啦。只不过——”
平川哲文侧着脸，看着用着疑惑的视线打量着他的筱原诗织。
“这位明显有心事的筱原同学呦，你的脚步声太沉重了呢，请轻松一点。”
“……”
“还有，不管在纠结什么，随心所欲地说出口会比较好哦，就像联想游戏一样……把第一想法说出口的话，会很有趣的。”
“……”
这么说着，少女接连沉默住了呢，半天说不出话。
直到许久后，耳边不知道又从哪里传来一声遥远的呼喊声，依稀是某个名字。
筱原诗织这才叹了叹气。
“平川老师，您说话很喜欢拐弯抹角呢。”
“确实。”平川哲文并不否认，“毕竟总要跟学生打交道呢……有些太直白的话，容易让学生难过的。”
青春期的少年少女总是敏感，这种拐弯抹角可是上一世练出的。
不过怎么说呢，这种拐弯抹角，跟筱原同学的不坦率是有很大差别的哦。
拐弯抹角是为了委婉地表达自己的想法，是交际的技巧。而不坦率……
“以您的弱小身躯想要行刺我的母亲大人的话，还没出手就会被保镖按倒在地上的”，以及，“为了吹奏部”。
——看，多么标准的不坦率。
“总之呢……这位明显有心事的筱原同学，请说出你的想法吧，老师可以给你解答的。”
“……”
没有说话，不过平川哲文也不着急。
两人一前一后地走着，走在傍晚已经冷清的校园里。
傍晚的夕阳给一切都带上了一丝萧瑟的味道，哪怕是白日里看起来壮观的校门。
而在两人先后走出校门，即将分别的时候。
迟迟不肯开口的筱原诗织终于透露了她的心声。
“平川老师……”
声音很轻。
“嗯，筱原同学。”
平川哲文停下了准备前往电车站的步伐，慢慢转过了身。
“那个……”
他看见少女用手拨弄着肩上的长发。
“怎么说呢……”
声音越来越轻。
“我想问您……”
“……”
“……”
“您作为老师，对于……太过直白的诗织……有什么看法吗……性格很糟糕什么的……”
断断续续，眼神不知道在哪里。
“……”
橘黄色的夕阳，洒在少女的侧脸上，也变成了绯红色。
平川哲文看着她，有点好笑，不过想了想后很正经地回答。
“我并不讨厌这样的学生呢。”
“……”
“……”
“平川老师再见。”
“明天见，筱原同学。”
看过去的时候，少女留给他的只剩下背影了。
他行事总是很委婉，而她指出别人错误的时候总是很直接，所以会担心给他留下什么不好的印象吧？
这大概就是这名少女的想法呢。
悠闲地走在前去电车站路上的平川哲文，思考许久后得出了以上的结论。
鼓起勇气坦率的少女，也挺可爱的。
校园内几缕残余的声音，偶尔划过耳边，远去，又在不知道多久时间后突然响起，零零散散的。
而此刻，平川哲文正心情相当放松地走在校园的走道上。
因为关于吹奏部的问题暂时解决了呢，要告一段落了，一下子就觉得负担轻了很多。
关于他今天在吹奏部对小笠老师说的话，很委婉，但是绝对相当得浅显、明白，这种想法一定会传达到的。
就像那篇“邹忌讽齐王纳谏”哦，今天的事情应该说是“平川哲文讽小笠铃木子严于教学”。
很不错吧。
小笠老师应该不是那种不听建议的人，所以，接下来，只需要等她慢慢转变，然后……
“其余诸吹奏名校闻之，皆朝于森谷。此所谓战胜于校园。”
开玩笑的啦。
能不能听进去是一回事，能不能做到又是一回事呢。知易行难。
所以说那位能够接受“群臣进谏，门庭若市”直至“虽欲言，无可进者”的齐威王还是相当有行动力的啊。
比如小笠老师的话，她需要改变的是自己长久以来的教学风格，甚至是与此息息相关的个人性格。不得不说有点困难呢。
不过至少，在短时间内可以放心吹奏部的事情了，至于最终的效果怎么样，就看之后小笠老师的努力了。
请加油吧。
对着不知道此时身处何处的小笠老师道了声加油，接着，平川哲文就把自己的注意力放到了身边，这名……
明显有着心事的少女身上。
她低着头心不在焉走着路，就连脚步声都在透露着“我有心事哦”的少女。
有心事什么的再正常不过啦，不过怎么说呢……
筱原诗织，明明在指出别人错误的时候，相当直白——平川哲文绝对不会忘记，被少女直白地指出他偷懒这件事情——然而啊，在表明她自己真正想法的时候，她又相当得不坦率。
不过这种不坦率，倒是让这名大小姐多了几分可爱的味道呢。
平川哲文的嘴角挑了起来，因为他想到了上周一放学时候，那抹绯红的夕阳。
然而很可惜，今天的夕阳是橘黄色的啦，不是绯红的。
不过说起橘黄色的夕阳，平川哲文倒是联想到了“断头台”这个词汇。
要问为什么的话……
“筱原同学。”安静的校园走道上，平川哲文忽然选择开口了。
“……”
耳边没有传来应答，少女大概在走神。
“筱原同学。”
又叫了一遍。
这下有了回应。
“嗯？平川老师？”
少女盯着地面不断交错着的脚步的目光终于抬起，移到了他的身上，并迅速用疑惑替代了眼中的那抹飘渺的思绪。
“嗯……考你一个问题。”平川哲文随口说道。
“问题……什么？”
“现在提起夕阳，你能想到什么？”
“？”
平川哲文自己也觉得他这个问题在现在这个场合有点太过突兀，不过只是随口一问呢，不必深究。
“……”
显然筱原诗织都被这种突然地询问迷惑住了，犹豫了许久后，迟疑地回答。
“吹奏部？”
“……”
上一周的时候，平川哲文就是用夕阳比喻吹奏部呢，没想到筱原诗织还记得。
点了点头，表明自己听到了，接着说。
“老师我呢，想到了断头台。”
“……夕阳，断头台？”
筱原大小姐表示不能理解。
平川哲文微笑着解释。
“橘黄色的落日余晖给一切都带上了一丝怀旧的温情，哪怕是断头台。”
平平淡淡的口吻，不过就内容来说，在此刻显得不太应景。
“这是……”
“米兰·昆德拉写的。”
“……”
看少女疑惑的眼神，大概很想问“那么这个跟现在有什么关联呢”这样的问题。
然而平川哲文并没有选择回答她呢，而是继续问。
“那么提起断头台，会想到什么呢？”
“……”少女继续迟疑，良久后回答，“……路易十六。”
断头台下的一大名人。
“老师的答案是……罗伯斯庇尔。”
同上。
“再接下来，你会联想到什么呢？”
“法国？”
“嗯，继续。”
“这个……浪漫？”
平川哲文心里想的是“投降”，嗯。
非常抱歉。
这么想着，还想继续联想下去，不过少女倒是忍不住了啦，先前出现过的询问从眼神映射到了话语中。
“平川老师，容我询问一下，这么做……是要干什么呢？”
好吧，既然已经这么问了，平川哲文停下了这个联想游戏。
“要说干什么，倒也没什么啦。只不过——”
平川哲文侧着脸，看着用着疑惑的视线打量着他的筱原诗织。
“这位明显有心事的筱原同学呦，你的脚步声太沉重了呢，请轻松一点。”
“……”
“还有，不管在纠结什么，随心所欲地说出口会比较好哦，就像联想游戏一样……把第一想法说出口的话，会很有趣的。”
“……”
这么说着，少女接连沉默住了呢，半天说不出话。
直到许久后，耳边不知道又从哪里传来一声遥远的呼喊声，依稀是某个名字。
筱原诗织这才叹了叹气。
“平川老师，您说话很喜欢拐弯抹角呢。”
“确实。”平川哲文并不否认，“毕竟总要跟学生打交道呢……有些太直白的话，容易让学生难过的。”
青春期的少年少女总是敏感，这种拐弯抹角可是上一世练出的。
不过怎么说呢，这种拐弯抹角，跟筱原同学的不坦率是有很大差别的哦。
拐弯抹角是为了委婉地表达自己的想法，是交际的技巧。而不坦率……
“以您的弱小身躯想要行刺我的母亲大人的话，还没出手就会被保镖按倒在地上的”，以及，“为了吹奏部”。
——看，多么标准的不坦率。
“总之呢……这位明显有心事的筱原同学，请说出你的想法吧，老师可以给你解答的。”
“……”
没有说话，不过平川哲文也不着急。
两人一前一后地走着，走在傍晚已经冷清的校园里。
傍晚的夕阳给一切都带上了一丝萧瑟的味道，哪怕是白日里看起来壮观的校门。
而在两人先后走出校门，即将分别的时候。
迟迟不肯开口的筱原诗织终于透露了她的心声。
“平川老师……”
声音很轻。
“嗯，筱原同学。”
平川哲文停下了准备前往电车站的步伐，慢慢转过了身。
“那个……”
他看见少女用手拨弄着肩上的长发。
“怎么说呢……”
声音越来越轻。
“我想问您……”
“……”
“……”
“您作为老师，对于……太过直白的诗织……有什么看法吗……性格很糟糕什么的……”
断断续续，眼神不知道在哪里。
“……”
橘黄色的夕阳，洒在少女的侧脸上，也变成了绯红色。
平川哲文看着她，有点好笑，不过想了想后很正经地回答。
“我并不讨厌这样的学生呢。”
“……”
“……”
“平川老师再见。”
“明天见，筱原同学。”
看过去的时候，少女留给他的只剩下背影了。
他行事总是很委婉，而她指出别人错误的时候总是很直接，所以会担心给他留下什么不好的印象吧？
这大概就是这名少女的想法呢。
悠闲地走在前去电车站路上的平川哲文，思考许久后得出了以上的结论。
鼓起勇气坦率的少女，也挺可爱的。