见到眼前的众人皆是这副表情，那位老师还想继续解释什么，却是直接被常乐给打断了。
只见在众人的注视下，眼镜学者非常认真地扶了扶眼镜，正色到：
“说到高维物种的概念，我们首先要理解‘维度’这个概念……”
“维度，又称为维数，是数学中独立参数的数目。在物理学和哲学的领域内，指独立的时空坐标的数目。
说到这里，大家还能理解吗？”
眼镜学者说完第一个概念，微微停顿了一下看向众人，众人闻言，纷纷点头，有些是真的懂了，有些是不懂装懂。
“零维是一个无限小的点，没有长度，一维是一条无限长的直线，只有长度。二维是一个平面，是由长度和宽度(或部分曲线)组成面积，三维是二维加上高度组成的体积。”
常乐说完，又看了一眼众人，这一次，他不再停顿：
“四维分为时间上和空间上的四维，大家常说的四维通常是指关于物体在时间线上的转移，实际上，四维有两种，一种是四维时空，即三维的空间加上一维的时间，一种是四维空间，即四个维度的空间。”
“也就是说，我们所处的是四维时空？”
冷若羽听懂了常乐的话语，反问了一句。
“其实这样的回答并不准确，准确的说法，应该是人类属于三维生物，可以理解四维空间的存在，却无法进入四维空间之中，就好像处于二维平面的纸片人，用尽办法，也仅仅只是能够来到纸片的背面罢了，因为他是依托与纸片本身存在的，失去了那张纸片，就没有纸片人的存在。”
“懂我的意思吧？”
实际上，常乐作的这个比喻非常准确，在场众人立马露出了恍然大悟的目光，而部分早就理解的老师，例如数学，物理，思想品德……老师，则是在用看智障的眼神看着在场除了冷若羽以外的众人。
“这样看来，对于高维生命，我就好解释多了。”
常乐稍加思索，立马延用纸片人的例子继续说到：
“人类是三维生物，纸片人是二维生物，在我们看来，纸片人所处的三维时空（二维空间一维时间）是没有高度这个概念的，那么当一个球体出现在纸片人的世界之中的时候，会表现出怎样的形态？”
“一个圆？”
冷若羽立马说到。
“没错，一个圆，而且是一个莫名其妙，不断变化大小的圆。”
常乐说完，用身边的仪器投影出一道光幕，将自己的手掌在这道光幕之内上下左右旋转移动，众人的脑海中立马出现了球体不断被这道光幕切割的画面。
这样的情况，出现在纸面上的，自然就是一个不断变化的圆了。
“现在，我们就是那个纸片人，而鹦鹉，就是那个不断变化的圆，这就是所谓的高维物种。”
最后，常乐面色平静地做出总结。
“啪啪啪！xn”
一众“文盲”立刻拍红了手掌。
“也就是说，眼前的鹦鹉并不是基多拉的真实形态喽？”
“准确地说，鹦鹉是基多拉的一部分，我们能够看到并且理解的一部分。”
早就理解，被迫上了一节小学生课堂的老师，这时终于忍不住解释了一句。
“哦，懂了！”
面对对方那看智障的眼神，体修老师大大咧咧地应了一声，内心里想的却是：
教师联赛别让我遇到你，得罪了方丈还想走？
“那常老师，我该怎么召唤出基多拉的真正形态？”
冷若羽继续反客为主，实际上却是在光明正大地询问培育基多拉的方法。
“这个……”
常乐顿时陷入了沉思之中，最终还是一旁的望教授解了围，对冷若羽说到：
“小同学，基多拉成熟体的外形同样接近龙种，说不定在吞服促进龙血生物进化的‘龙涎果’之后，或许能够让它的身体产生一定程度上的变化。”
与此同时，常乐也像是想到了什么似的，对冷若羽说到：
“基多拉有三个脑袋，我曾在某个海岛的古遗迹内发现过类似‘三位一体’的描述，不知道对于它的进阶有没有一定的帮助。”
“谢谢望教授，谢谢常博士！”
别看常乐整天一副吊儿郎当的模样，身为望教授的关门弟子，博学多才的某人其实早就有了博士学位，听说还是双学位。
能够得到两位大佬的指导，对于普通人来说绝对是三生有幸的事情。
“我已经把海岛古遗迹的地址传到你的手机上了，有时间你可以去看一看。”
常乐雷厉风行地点了点手机，转头看向身边的望教授：
“老师，我们回梦境花园吧！”
说完，不看众人一眼就直接走了。
“呵，这小子！”
看了一眼招呼也不打，头也不回，抱着拍摄到的一手资料跨出办公室大门的年轻学者，望教授不得不转身向众人道别：
“众位老师，校长，还有这位小同学，老朽还要赶飞机，就先走了。”
“望教授慢走！xn”
众人连忙起身送别，望教授却是头也不回地挥了挥手，从某种意义上来说，这师徒两人简直是一个模子里印出来的——
可爱可敬的研究者们！
送别了两人之后，冷若羽同样在网上查看起了“龙涎果”相关的信息。
不同于莫名其妙，像坐火箭一样不断进化的小哥总，冷若羽肩膀上的某只小金基却要显得呆萌了很多。
一方面，它不会像小哥总那样不断地进化，另一方，这只小鹦鹉的身板也是格外地脆弱。
自从召唤出了这小家伙，它都不知道死了多少次了，想到这里，冷若羽不禁产生了一丝心疼和愧疚的情绪。
即使知道本命战宠不会真正的死亡，死亡时候的疼痛应该也是肯定会有的吧？
所以，除了龙化，三位一体以外，冷若羽还要想办法帮小金基搞一个屏蔽痛觉的能力。
关于这一点，冷若羽又向战宠实战课老师步舒蓉请教了一下战宠进阶之后获取能力的倾向，得到了对方肯定的解释：
“战宠进阶后能力的倾向往往基于三个因素：
其一，造成进阶的因素，即吞服了异果，获取了传承，达成了某种成就……都会影响其能力出现的倾向。
其二，进阶之前战宠的属性，同样决定了战宠的技能倾向，例如火属性战宠不可能突然进化出暗属性的技能，除非吞噬了暗属性的果实，真正拥有了这一属性之后，才会出现相关的技能。
其三，进阶之前战宠的遭遇，战宠的所思所想，也会对进阶后的技能产生一定的影响，例如变强的决心，想要抗住伤害的想法，想要提高某部分身体能力的想法……
基于这些因素，召唤师后天的培育往往也会让相同的战宠，获取不一样的进阶技能。”
听完了对方一番话，冷若羽不禁陷入了沉思：
莫非，不需要他做什么，小金基的第二个技能就有可能进化出免疫疼痛的能力？
联想到小金基几乎是一天死一次的经历，冷若羽觉得的确很有可能，这样的话，龙涎果就成为了他当务之急必须要搞到的东西。
ps：三更锦鲤兽进化，四更巨鲲兽。
只见在众人的注视下，眼镜学者非常认真地扶了扶眼镜，正色到：
“说到高维物种的概念，我们首先要理解‘维度’这个概念……”
“维度，又称为维数，是数学中独立参数的数目。在物理学和哲学的领域内，指独立的时空坐标的数目。
说到这里，大家还能理解吗？”
眼镜学者说完第一个概念，微微停顿了一下看向众人，众人闻言，纷纷点头，有些是真的懂了，有些是不懂装懂。
“零维是一个无限小的点，没有长度，一维是一条无限长的直线，只有长度。二维是一个平面，是由长度和宽度(或部分曲线)组成面积，三维是二维加上高度组成的体积。”
常乐说完，又看了一眼众人，这一次，他不再停顿：
“四维分为时间上和空间上的四维，大家常说的四维通常是指关于物体在时间线上的转移，实际上，四维有两种，一种是四维时空，即三维的空间加上一维的时间，一种是四维空间，即四个维度的空间。”
“也就是说，我们所处的是四维时空？”
冷若羽听懂了常乐的话语，反问了一句。
“其实这样的回答并不准确，准确的说法，应该是人类属于三维生物，可以理解四维空间的存在，却无法进入四维空间之中，就好像处于二维平面的纸片人，用尽办法，也仅仅只是能够来到纸片的背面罢了，因为他是依托与纸片本身存在的，失去了那张纸片，就没有纸片人的存在。”
“懂我的意思吧？”
实际上，常乐作的这个比喻非常准确，在场众人立马露出了恍然大悟的目光，而部分早就理解的老师，例如数学，物理，思想品德……老师，则是在用看智障的眼神看着在场除了冷若羽以外的众人。
“这样看来，对于高维生命，我就好解释多了。”
常乐稍加思索，立马延用纸片人的例子继续说到：
“人类是三维生物，纸片人是二维生物，在我们看来，纸片人所处的三维时空（二维空间一维时间）是没有高度这个概念的，那么当一个球体出现在纸片人的世界之中的时候，会表现出怎样的形态？”
“一个圆？”
冷若羽立马说到。
“没错，一个圆，而且是一个莫名其妙，不断变化大小的圆。”
常乐说完，用身边的仪器投影出一道光幕，将自己的手掌在这道光幕之内上下左右旋转移动，众人的脑海中立马出现了球体不断被这道光幕切割的画面。
这样的情况，出现在纸面上的，自然就是一个不断变化的圆了。
“现在，我们就是那个纸片人，而鹦鹉，就是那个不断变化的圆，这就是所谓的高维物种。”
最后，常乐面色平静地做出总结。
“啪啪啪！xn”
一众“文盲”立刻拍红了手掌。
“也就是说，眼前的鹦鹉并不是基多拉的真实形态喽？”
“准确地说，鹦鹉是基多拉的一部分，我们能够看到并且理解的一部分。”
早就理解，被迫上了一节小学生课堂的老师，这时终于忍不住解释了一句。
“哦，懂了！”
面对对方那看智障的眼神，体修老师大大咧咧地应了一声，内心里想的却是：
教师联赛别让我遇到你，得罪了方丈还想走？
“那常老师，我该怎么召唤出基多拉的真正形态？”
冷若羽继续反客为主，实际上却是在光明正大地询问培育基多拉的方法。
“这个……”
常乐顿时陷入了沉思之中，最终还是一旁的望教授解了围，对冷若羽说到：
“小同学，基多拉成熟体的外形同样接近龙种，说不定在吞服促进龙血生物进化的‘龙涎果’之后，或许能够让它的身体产生一定程度上的变化。”
与此同时，常乐也像是想到了什么似的，对冷若羽说到：
“基多拉有三个脑袋，我曾在某个海岛的古遗迹内发现过类似‘三位一体’的描述，不知道对于它的进阶有没有一定的帮助。”
“谢谢望教授，谢谢常博士！”
别看常乐整天一副吊儿郎当的模样，身为望教授的关门弟子，博学多才的某人其实早就有了博士学位，听说还是双学位。
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常乐雷厉风行地点了点手机，转头看向身边的望教授：
“老师，我们回梦境花园吧！”
说完，不看众人一眼就直接走了。
“呵，这小子！”
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“众位老师，校长，还有这位小同学，老朽还要赶飞机，就先走了。”
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自从召唤出了这小家伙，它都不知道死了多少次了，想到这里，冷若羽不禁产生了一丝心疼和愧疚的情绪。
即使知道本命战宠不会真正的死亡，死亡时候的疼痛应该也是肯定会有的吧？
所以，除了龙化，三位一体以外，冷若羽还要想办法帮小金基搞一个屏蔽痛觉的能力。
关于这一点，冷若羽又向战宠实战课老师步舒蓉请教了一下战宠进阶之后获取能力的倾向，得到了对方肯定的解释：
“战宠进阶后能力的倾向往往基于三个因素：
其一，造成进阶的因素，即吞服了异果，获取了传承，达成了某种成就……都会影响其能力出现的倾向。
其二，进阶之前战宠的属性，同样决定了战宠的技能倾向，例如火属性战宠不可能突然进化出暗属性的技能，除非吞噬了暗属性的果实，真正拥有了这一属性之后，才会出现相关的技能。
其三，进阶之前战宠的遭遇，战宠的所思所想，也会对进阶后的技能产生一定的影响，例如变强的决心，想要抗住伤害的想法，想要提高某部分身体能力的想法……
基于这些因素，召唤师后天的培育往往也会让相同的战宠，获取不一样的进阶技能。”
听完了对方一番话，冷若羽不禁陷入了沉思：
莫非，不需要他做什么，小金基的第二个技能就有可能进化出免疫疼痛的能力？
联想到小金基几乎是一天死一次的经历，冷若羽觉得的确很有可能，这样的话，龙涎果就成为了他当务之急必须要搞到的东西。
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