‘敏而好学,不耻下问。’出自《论语·公冶长》:
    子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”
    子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也!”
    意思是说,子贡前来向孔子:卫国大夫孔圉死后,谥号‘文公’,世人都称他为‘孔文子’,但其实世界上比他才华高的而并不少,那为什么他却被赐予‘文’这个字呢?
    孔子回答说:孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活。如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻。这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当!
    这道题确实非常简单,陶健可以说是撞了大运,因为只要是学习过论语的人,基本上都能够知道正确答案。
    第31章
    ‘敏而好学,不耻下问。’出自《论语·公冶长》:
    子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”
    子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也!”
    意思是说,子贡前来向孔子:卫国大夫孔圉死后,谥号‘文公’,世人都称他为‘孔文子’,但其实世界上比他才华高的而并不少,那为什么他却被赐予‘文’这个字呢?
    孔子回答说:孔圉非常勤奋好学,脑筋聪明又灵活。如果有任何不懂的事情,就算对方地位或学问不如他,他都会大方而谦虚的请教,一点都不因此感到羞耻。这就是他难得的地方,因此赐给他‘文公’的称号并不会不恰当!
    这道题确实非常简单,陶健可以说是撞了大运,因为只要是学习过论语的人,基本上都能够知道正确答案。
    陶健拱手道:“子曰:三人行,必有我师焉!”
    此句出自《论语·述而》,可以说是论语中人人传颂的名句之一,意思是说别人的言行举止,必定有值得我学习的地方。
    陶健的回答,正好与‘敏而好学,不耻下问’的学说相论证!
    青石上的公子点点头,说道:“善,陶郎君通过了考校,接下来请江郎君上前!”
    江寒上前一步,这时候也没有之前那边拘谨了,因为他见到对方考校陶健的课题并不是很难,便拱手道:“请柳郎君赐教!”
    “不敢,请听题!”
    那公子微微一笑,开口却不是像陶健那般发问,而是看着江寒笑道:“君子当明经义、晓典籍、通六艺、善琴棋书画诗词歌赋。方才考了陶郎君经义,到了你这儿便换个法子,如何?”
    江寒听了,顿时觉得头痛。
    连旁边的陶健都隐隐为江寒担心,因为他轻松过关本来就是意外,这公子称呼柳韵为‘家父’,说明他便是柳韵的儿子,那么学问自然不低。而且柳郎君这一次考校江寒时还没有确定出题的范围,或者说是这出题的范围极大,有可能是考校江寒经义,也有可能是典籍典故,还有可能是君子六艺,或者是琴棋书画诗词歌赋!
    这个范围实在是有些广泛了,一个人的精力毕竟有限,更何况江寒才十三岁,哪里能什么都通晓呢?
    江寒只得硬着头皮道:“请柳郎君赐教!”
    柳郎君笑道:“莫拘谨,接下来的考题于你来说应该不难,须得放松些才更好应对。今番江郎君离乡原来此间求学,定然要与家中人告别,可请以此作曲一首以寄相思!”
    原来是让江寒吹曲子,江寒心里的石头顿时便落下了,便唤江顺取了流徵笛来,当着二人又吹奏了一曲《送别》。
    曲声缓慢,音调由低入高,再趋于平缓,离别愁绪全部寄托于此曲之中,再由此曲吹奏出来的笛声传入柳郎君与陶健的脑海,顿时让二人觉得陶醉其中。
    待江寒一曲终了,陶健抚掌笑道:“善,江兄也通过矣!”
    江寒朝陶健点头微笑,以示致意。
    可柳郎君却道:“且慢,此曲似乎是新曲,可有词?”
    江寒一愣,回道:“柳郎君,这似乎是第二题了!”
    柳郎君被江寒的回答弄得有些尴尬,因为他出题时并未说要江寒将词也填好,只好收声道:“如此,江郎君也通过了!明日学舍便到了休沐期,你们再同时前来入学便是。”
    说罢,那柳郎君便跳下青石台,飘然入了篱园。
    陶健高兴得跳了起来,保住了江寒的臂膀。二人互相恭喜一番,便趁着还未黄昏,驱牛车赶到郡城,找了间客栈匆匆住下。一番空白忙活之后,天色以晚,加上旅途劳顿,便早早歇下。
    次日江寒与陶健起了大早,赶到山中求学。
    当来到学舍门外,二人发现此处停驻了许多牛车,而且车驾华贵寒酸不一而足,不禁心思大定。
    看来这柳韵果然是‘有教无类’,只要是诚心前来求学的学子,不论其出身,一律都会收在门下!
    这一点,就算那些看不起庶族寒门的世家都无法排挤,因为孔圣人便是一位‘有教无类’的代表人物,他门下弟子三千,不可能个个都是望族显赫之辈。
    学舍被一分为二,上面立着牌子写明‘左堂’与‘右堂’。进入学堂,发现此时尚早,并未迟来,江寒与陶健一眼便分辨了出来这左堂与右堂的差别来,便一起来到右堂之中,寻了个空位坐下。
    楚朝尚右,但江左之地尚左,以左为上,所以楚朝避入江左之地以后也入乡随俗,故而左堂那边的学子都是出身名门望族,而右堂之中则全是寒门学子。
    作为老师的柳韵,则是立于左堂与右堂之中,为两边的学子讲解授学。此处谓之中厅,前后各有一道当风的帘子,下雨之时也作抵挡雨水飘进来之用。
    上午柳韵为大家讲解的是经义论述,主要针对一些晦涩难明的句子进行剖析,江寒听得也很有味道,陶健则是还有些兴奋,静不下心来,悄悄对江寒道:“有没有觉得,这柳师很眼熟?”
    江寒道:“前日在那华亭陆氏庄园门外遇见陆道伯,还有张太守,那张太守身边的人,不正是柳师吗?”
    陶健眼睛一亮,颇为兴奋道:“原来如此,我道为何一见柳师,竟然如此眼熟……”
    江寒低头回道:“君山兄说让仆人前往寻找一个近所居住,可有派人去?若是没派人去,我们每日求学都要往返与郡城与山中之间,怕是晚上连温习的时间都没了!”
    “已经让仆人去找了,却是不知道结果如何……”
    二人低头说话间,混不觉这晌午便过去了,柳韵也已经收了书卷,学子们则是纷纷朝他施礼,这时候柳韵突然指着江寒与陶健二人问道:“你们二人既然前来求学,便须克己于勤、摈除杂念,若课堂之上再发现尔等交头接耳,便请自处吧!”
    江寒与陶健浑身一顿,对视一眼,纷纷感到对方眼中满是怯意,只怕是以后在上课都不敢说悄悄话了。
    众学子做鸟兽散,不过大家只是各自出了学舍,回到自家的牛车处取了早就准备好是膳食,有些条件好的,就干脆围着镜湖搭起了房屋,居住在此地。
    江寒与陶健因为被当堂训斥了,所以不敢早早离开,也是因为怕被人耻笑,等到人都走得差不多的时候,陶健牵了牵江寒的衣衫,江寒这才迈开步子。
    但已经入了后帘的柳韵却转过头来,朝这边喊道:“那个,钱塘江家子江寒,随我来一下!”
    江寒蒙了,陶健推了他一把,道:“说你呢,傻了?”
    (本章完)

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