身边却出现了一个说着外国话的白胡子老夫子。
后来他明白，原来，这是他中文的教师，他们现在要去的地方，是中国。
他活下来了。
作为一个不被承认的存在。
无论是作为儿子，还是作为……
那黑夜深处……一遍又一遍喃呢在他耳边的情话……我最后的情人。
一个月的轮渡，他学会了简单的中文对话，落了地，他被安排在一个乡间不为人知的私塾上了两年儒学。而他也从此知道了自己母亲的姓氏，宋。
从此他有了一个新的名字，宋浩源。
过了新春，他就十五岁了。
除了自闭寡言和出奇的苍白漂亮，他和其他的同学，分辨不出不同。
与健全心智的少年不一样的是，他没有心力去关心日常的繁杂与快乐，他只是机械地去做自己的事。每日练枪，学武，发呆。
春天的时候，他接到了一封久违的家中的信，称赞他表现优异，不负家中的期望，并且在同时，他被送进了关东军参谋部在中国设立的特务训练营。
训练营中，他表现得并不出众。甚至很多简单的伪装、暗杀术，他都无法顺利的完成。训练员对他的评价是：不用心。
他不知道自己为什么要用心。
也不知道自己的心在哪里。
培训班毕业之后，因为他仅有的，还算出色的中文能力，被从一个特殊的渠道直接派往了南边的一所讲武堂，做了现代战争讲师。
第一次注意到那人是傍晚放学的时候，那人正在荷花池边晒太阳。
就是一眼，他就被深深的吸引了。
水塘中的缤纷丰韵了如水的荷花瓣，却并无法洗去那人一身的孤独与戾气。
那人背对着他，只露出一个和他一样的青年的萧索背影。
就好像落日尽头，只有那人一个人。
他却好像找到了知己般，被牵引着走了过去。
走到身旁看见了面目，他认出那是在校长介绍他给众人时，被称作枪术指导的同僚。当时一群人嘈嘈杂杂，七嘴八舌，他也没有注意他，只是记得这人尤其的英俊，却又带着百无聊赖生人勿进的气场。
他走过去，还未开口说话，那人就看到了他。
眼神直直地迎上，目光对峙的一瞬间，他不禁一怔……
这是怎样一双眼呢，透着凉薄、冷漠甚至不辨人情的混沌……
也只是一瞥，那人就转开了视线，似乎他不存在一般，继续自顾自地去看荷花了。
你在看什么？过了半晌，见那人一动不动，他好奇地问道。
我在练目力。那人淡淡地说，声音厚重好听。
他一怔：这个有用么？
打枪好瞄准。
你枪法不好吗？
我枪法很好。
真的？
那人没有回答他。
后来他又试着说了别的，那人只是听而不觉似地坐着。
他也坐了下来，陪那人一道看。
他们就这样孤孤单单地一起坐在大石头上，谁也没有说话。
他却没由来地觉得安心……
很久没有这种感觉了呢。
自从漂洋过海，来到这片异域，他带了不能融合的奇特疏离感。
这种疏离感让他每天如踏云雾，飘渺难觅，无定无爱。
可这样没有爱恨的平淡甚至虚渺，却在和这个人静静坐在池塘边的时候，悄悄地溜走了。
他也不知道为什么。
就好像原本天地间只有他一个异类，他觉得这不是属于他的世界，世界也并不要他。
可看见这个英俊的青年，却有种奇特的感觉，好像虚渺中，他和这个世界建立了一段联系。
这个联系就是……原来……世界上也有和他一样的——异类。
可与他不同的是——这人异类得自在轻松，他却异类得无所适从。
他坐着，和这个人一起，看着他这样自在地呼吸，就好像和大地融为了一体。
这样的讲武堂，在这样战乱的年代里，每一个教师都几乎是一个战士。
东征的时候，那人带着手枪队，身上背着敢死队的炸药包，浴血抢占下一个山头，立即在军中就挂了团长的职。
他再见到他的时候，那人已经得胜回营了。
后来他明白，原来，这是他中文的教师，他们现在要去的地方，是中国。
他活下来了。
作为一个不被承认的存在。
无论是作为儿子，还是作为……
那黑夜深处……一遍又一遍喃呢在他耳边的情话……我最后的情人。
一个月的轮渡，他学会了简单的中文对话，落了地，他被安排在一个乡间不为人知的私塾上了两年儒学。而他也从此知道了自己母亲的姓氏，宋。
从此他有了一个新的名字，宋浩源。
过了新春，他就十五岁了。
除了自闭寡言和出奇的苍白漂亮，他和其他的同学，分辨不出不同。
与健全心智的少年不一样的是，他没有心力去关心日常的繁杂与快乐，他只是机械地去做自己的事。每日练枪，学武，发呆。
春天的时候，他接到了一封久违的家中的信，称赞他表现优异，不负家中的期望，并且在同时，他被送进了关东军参谋部在中国设立的特务训练营。
训练营中，他表现得并不出众。甚至很多简单的伪装、暗杀术，他都无法顺利的完成。训练员对他的评价是：不用心。
他不知道自己为什么要用心。
也不知道自己的心在哪里。
培训班毕业之后，因为他仅有的，还算出色的中文能力，被从一个特殊的渠道直接派往了南边的一所讲武堂，做了现代战争讲师。
第一次注意到那人是傍晚放学的时候，那人正在荷花池边晒太阳。
就是一眼，他就被深深的吸引了。
水塘中的缤纷丰韵了如水的荷花瓣，却并无法洗去那人一身的孤独与戾气。
那人背对着他，只露出一个和他一样的青年的萧索背影。
就好像落日尽头，只有那人一个人。
他却好像找到了知己般，被牵引着走了过去。
走到身旁看见了面目，他认出那是在校长介绍他给众人时，被称作枪术指导的同僚。当时一群人嘈嘈杂杂，七嘴八舌，他也没有注意他，只是记得这人尤其的英俊，却又带着百无聊赖生人勿进的气场。
他走过去，还未开口说话，那人就看到了他。
眼神直直地迎上，目光对峙的一瞬间，他不禁一怔……
这是怎样一双眼呢，透着凉薄、冷漠甚至不辨人情的混沌……
也只是一瞥，那人就转开了视线，似乎他不存在一般，继续自顾自地去看荷花了。
你在看什么？过了半晌，见那人一动不动，他好奇地问道。
我在练目力。那人淡淡地说，声音厚重好听。
他一怔：这个有用么？
打枪好瞄准。
你枪法不好吗？
我枪法很好。
真的？
那人没有回答他。
后来他又试着说了别的，那人只是听而不觉似地坐着。
他也坐了下来，陪那人一道看。
他们就这样孤孤单单地一起坐在大石头上，谁也没有说话。
他却没由来地觉得安心……
很久没有这种感觉了呢。
自从漂洋过海，来到这片异域，他带了不能融合的奇特疏离感。
这种疏离感让他每天如踏云雾，飘渺难觅，无定无爱。
可这样没有爱恨的平淡甚至虚渺，却在和这个人静静坐在池塘边的时候，悄悄地溜走了。
他也不知道为什么。
就好像原本天地间只有他一个异类，他觉得这不是属于他的世界，世界也并不要他。
可看见这个英俊的青年，却有种奇特的感觉，好像虚渺中，他和这个世界建立了一段联系。
这个联系就是……原来……世界上也有和他一样的——异类。
可与他不同的是——这人异类得自在轻松，他却异类得无所适从。
他坐着，和这个人一起，看着他这样自在地呼吸，就好像和大地融为了一体。
这样的讲武堂，在这样战乱的年代里，每一个教师都几乎是一个战士。
东征的时候，那人带着手枪队，身上背着敢死队的炸药包，浴血抢占下一个山头，立即在军中就挂了团长的职。
他再见到他的时候，那人已经得胜回营了。