(子枫教育会客室外)
    一个文员给李子枫递上了会议讨论清单。
    “李总,这是下午董事会需要讨论的问题,客服部收集的学生反馈。”
    李子枫扫了一眼,看到的问题如下:
    1、希望app里可以提供上课视频回看功能;
    2、希望与老师的聊天记录可以自动整理成笔记下载;
    3、希望扩充明清两朝的历史内容;
    4、希望上课的录音可以提供下载服务;
    5、希望分等级教授的主课教材可以每半年做内容更新;
    6、希望增加中国电视剧、电影内容;
    7、希望提供针对阅读、写作的单项课程提高班;
    8、希望多开公共直播课。
    ……
    还是一样,李子枫每日的工作就是不断解决问题,自从创立子枫教育以来,他没有下班,没有周末,就连做梦都在想着怎么解决问题,怎么让公司更稳更大。
    李子枫将会议讨论清单对折拿进了会议室,会议室里两个年轻人已在等候,此二人是省电视台的记者和摄像。
    记者:李总您好,我们知道您工作很忙,非常感谢您能抽空接受我们的访谈。
    李子枫与他们一一握了手,坐下来整了整衣衫,伸手做了个请开始的手势。
    记者:李总,我们了解到这几年全球汉语学习热潮在不断升温,目前已有60多个国家将汉语纳入基础教育,所以中文线上教育机构一下子变得非常多,您作为子枫教育的董事长兼总经理,是如何在这一领域做到行业龙头的呢?
    李子枫:如何做到行业龙头……这是一个很大的问题,原因有很多,而且公司目前的成绩也不是我一个人完成的,靠的是公司全体员工的努力。
    记者:那方便与我们分享一下主要原因么?
    李子枫:嗯……比如初创时期老师不够,我们咬牙坚持着没放弃,当时还是一帮退休的老师出来帮我,很多都是我以前的老师;再比如后来市场上竞争对手越来越多,我们也没想过认输,别人砸钱,我们就一直专注做自己的特色教育品牌,当然了,还有我们的一些小创新,比如目前开发的二十多款线上学习类游戏。
    记者:说到游戏,您当初怎么会想到开发线上游戏吸引学生呢?
    李子枫:游戏这块……当初只是想抓住低龄学生的注意力。针对小孩子,线上教学的互动难度比线下大很多,但我注意到孩子其实从很小的时候就喜欢玩游戏,而且游戏过程中他们的注意力不容易分散,这个点子也是因为我个人喜欢玩游戏,但没想到我们开发的这些游戏不仅对小孩子有用,广大成人类语言学习者也爱玩,为什么呢?因为轻松。就像我们学英文,边玩游戏边学肯定是最轻松的,谁都不想死记硬背,何况玩游戏通关了还可以赚积分抵扣学费。
    记者速度记着笔记:那除了游戏,您刚才还提到市场竞争,我记得鼎盛教育跟你们创立时间差不多,但他们扩张得很快,规模也大,背后依托的还是金权这样的大型投资公司……当然,现在鼎盛已经是子枫教育的全资子公司了,李总您当时是如何撑过最艰难的阶段,打败鼎盛的?
    李子枫:硬扛。
    记者:硬扛?
    李子枫:对,硬扛。当然,我们每一个创始人内心都怀有希望,很幸运我们抓准了主攻方向,子枫教育的教材均为自主研发,聚焦传统文化,课程刚开始主要针对的是海外华侨和他们的后裔,后来各色种族的学生才开始多起来,现在不仅在欧洲,我们在北美、日韩和东南亚都有不小的市场份额。
    记者:我之前还看过一个视频,有外国人为了拿中国绿卡苦练中文。
    李子枫:呵呵,中国绿卡不是会中文就能拿,60万人申请,13年来只有1万人通过,之前我看拿到绿卡的都是什么诺贝尔奖得主荷兰化学家伯纳德费林,nba球星马布里,俄罗斯眼科首席专家安纳托利耶夫娜……
    记者点点头:这个确实挺难拿的,哦对了,我看你们的学生里也有不少中国人。
    李子枫:对,现在大家对传统文化的重视程度与以往大不相同了,我们的传统文化课很受欢迎,也是因为这样,客户群被打开了,公司的财务状况越来越好,自然也就逐渐有了对外收购的实力。
    记者:收购鼎盛教育,当时是金权集团主动找上您,还是您毛遂自荐?
    李子枫:我主动找的金权,因为金权对鼎盛教育有绝对控股权,竞争对手如果打不过,就得联合,否则谁也不能占领市场。
    记者:这是您的父亲李云生教您的么?
    李子枫摇摇头:你应该知道,战国后期,秦国力量越来越强,东方六国都不能单独抗秦,所以他们联合起来对抗秦国,这就是“合纵”,而秦国也在试图说服其他国家与之交好,这叫“连横”,当时市场上就属我们子枫和鼎盛拥有较大的市场份额,其他小机构各立山头,那两年我们和鼎盛一直相互消耗,所以我认为只有联合起来才能双赢。
    记者:所以……这是秦国教您的?
    李子枫:呵呵,确切的说,让子枫教育在商场上取得一定成绩,不是具体哪个人,哪个国家教我的,而是中国历史,说大点,就是传统文化,我们现如今要用到的很多东西,古人其实都告诉我们了,国学实际上是很多学科的总和,认真专研,绝对受益匪浅。
    记者点了点头:您是从小就喜欢传统文化么?
    李子枫:当然不是,我小时候就是个坏学生,不怎么爱学习,到了大学,我的专业也与我现在的事业没什么关系,你可能不相信,我本科学的是财务,应为我爸觉得这专业去哪里都能混口饭吃。
    记者:那当初您刚毕业不久,是怎么想到让公司聚焦传统文化的呢?
    李子枫:这得归功于我们公司其中一位很重要的创始人,他是我的老师,初中高中都是他,是他的热爱和坚持,让我一开始就没有犹豫要不要走这个方向,我当时想的是,一定要走,而且必须走。
    记者明白了李子枫的意思,整理了下刚才的笔录,李子枫看了看表:要不今天先到这里,9分钟后我还有课。
    记者:您还亲自给学生上课?
    李子枫:做教育机构,ceo必须抽空与学生接触,他们是我的客户,他们每天都在变化,我得第一时间抓住这种变化。
    记者:那方便采访下您说的那位老师么?就是让您一开始坚定方向的……
    李子枫:现在他还在上课呢,忙得不可开交,时间我们另外约吧。
    记者:请问他怎么称呼?
    李子枫:他叫李天明,木子李,天亮的天,光明的明。
    记者:李天明老师……好的,我记下了,不过他作为创始人,也在上课?
    李子枫:对,不过不是给学生上课,而是给老师上课,我们现在每个月都有大量新进老师需要系统培训,主要是提高线上教学的适应力,最重要的,统一所有老师的教学理念,对于国学,需要拿出自己最大的热诚。
    李子枫走出会议室后,想了想又折回来,“对了,以后你们的采访都找李老师吧,子枫教育能走到现在,我李子枫只是个配角,这家公司的灵魂人物,永远是李老师。”说罢,他礼貌地微笑了一下,而后出去了。
    记者和摄像师面面相觑,摄像师一边收起话筒和摄影器材一边道:“这公司了不起,现在c轮融资估值都差不多三十多亿了。”
    “可不是,那个李老师得尽快约,到时候公司上市了就更难约了。”
    两人并排走出会议室后,无意间发现来时没注意的一面墙,墙上用金漆楷体印着几行字:
    人,并非简单活着
    人,要为拯救今天而抗击
    不断抗击
    最终成为决定人生命途的抗击者。
    ——李天明

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